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目的探讨广西吴圩镇卫生院对农村孕妇切实可行的艾滋病健康教育模式,为基层医院如何在妇幼保健工作中开展艾滋病健康教育提供新思路；为今后广西农村地区如何依托基层医院开展艾滋病健康教育提供依据。方法在广西吴圩镇卫生院便利抽取2014年2月至2014年6月250名农村孕妇作为基线调查对象,利用自行设计问卷调查艾滋病与安全套相关知识需求与正确率情况；了解安全套使用情况及不使用安全套的原因；根据基线调查结果用知-信-行模式与健康信念模式作为指导理论,设计基于孕妇学校课程讲授、在校护生主导的小组讨论及搭建手机通讯交流平台的综合健康教育模式。随机抽取2014年7月至2014年11月150名农村孕妇,随机分成实验组和对照组各75名；实验组使用综合健康教育模式进行干预,对照组常规健康宣传；干预1个月后再次进行问卷调查,通过对比干预前后两组孕妇艾滋病与安全套相关知识各知识模块总正确率以及比较组内干预前后各知识条目正确率来评价健康教育的效果。结果 1.基线调查250名孕妇,68.40%未在产检时听过医务人员关于艾滋病知识的宣教；46.00%与30.80%分别表示没有做过和不知道自己是否做过HIV抗体检测；95.60%表示愿意了解更多预防艾滋病相关知识。2.艾滋病知识实际来源途径前三位分别为宣传栏画、电视电影、他人宣传；期待来源途径前三位分别为医务人员宣传、电视电影、手机上网。3.HIV病毒特点、临床表现、临床分期、蚊虫叮咬、日常接触不会传播HIV的正确率分别为40.40%、53.20%、40.80%、58.80%、79.60%；母婴传播、性传播、血液传播的正确率分别为84.40%、83.20%、93.20%；知道母婴阻断方式和母婴阻断国家补贴政策的分别为26.80%和32.80%；检测地点、检测时间、咨询与初筛的正确率分别为52.40%、36.40%、49.60%；婚前、孕前以及孕期有必要进行检测的正确率分别79.20%、81.60%；愿意与艾滋病感染者进行日常接触、愿意主动咨询与HIV抗体检测的分别占39.20%、66.80%。4.经常使用安全套的比例为14.40%；当另一半不愿意使用安全套时,选择直接妥协和提出意见如对方仍不愿意则放弃的分别占43.60%、29.60%；不经常使用安全套排名前三的原因为安全套太贵、安全套使用太麻烦和爱人不愿意。5.实验组干预后,AIDS基本知识与安全套相关知识总正确率均达80%以上；母婴阻断和HIV抗体检测、态度与意愿总正确率分别从50.48%、67.11%上升到72.84%、78.87%；组内比较干预前后各条目知识正确率,除临床表现、临床分期,咨询与初筛、愿意主动咨询与HIV抗体检测的正确率较干预前增幅不明显外(P>0.05),其余均显著增加(P<0.05)；对照组干预后4个知识模块总正确率均无明显增幅(P>0.05),各知识条目正确率除母婴阻断方式、检测地点、检测时间正确率比干预前有所增加外(P<0.05),其余知识条目正确率与干预前无差异(P>0.05)。结论1.农村孕妇对AIDS传播途径认知水平高,对HIV病毒、临床表现、临床分期、蚊虫叮咬、母婴阻断及HIV抗体检测认知水平较低；对HIV感染者存在歧视倾向；对艾滋病健康教育存在需求,渴望从医务人员中获取更多AIDS相关知识,基层卫生院妇幼卫生服务能力仍较薄弱。2.基于孕妇学校、在校护生主导小组讨论及搭建手机通讯交流平台的综合健康教育模式经实践是切实可行的,可有效提高与改善农村孕妇艾滋病与安全套相关知识、态度、意愿；但在提高AIDS临床表现、临床分期、咨询与初筛、愿意主动咨询与HIV抗体检测认知水平方面仍存在不足。3.如何把该模式因地制宜的普及到更多基层医院与巩固远期效果仍需进一步思考与研究。