【摘 要】
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一种好的教学手段可以使教师有效地完成课堂教学任务,也能使学习者轻松地接收到语言知识。影视资源的在汉语语言教学中的使用就在这种背景下应运而生。近几年国内关于影视资
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一种好的教学手段可以使教师有效地完成课堂教学任务,也能使学习者轻松地接收到语言知识。影视资源的在汉语语言教学中的使用就在这种背景下应运而生。近几年国内关于影视资源在对外汉语教学中应用的研究是越来越多,可见学界对这一方法的肯定。但是因为对外汉语教学和影视资源教学在我国起步晚,所以这种教学方法尚未形成完整的理论体系,而且还有很大的研究空间。影视作品因为其生动的故事情节、优美的画面、规范的语音,能够引起学生的学习兴趣,并创造出一个轻松的学习氛围,不仅有利于学习者专项语言技能的培养,又能锻炼学习者的语言交际能力,而且也能让学习者了解到相关的文化知识和社会现象。所以影视资源在对外汉语教学中的应用势在必行。本文阐述了影视资源在对外汉语教学中使用的可行性及优点,又分析了影视资源在对外汉语教学中的应用现状,并总结出了使用影视资源进行汉语教学所存在的问题,然后提出了在汉语教学中运用影视作品应遵循的原则,最后结合本人的教学实践,将动画片《大头儿子和小头爸爸》作为具体教学素材设计教学方案,介绍了影视作品在对外汉语教学中的具体运用。
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