【摘 要】
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21世纪的今天,全球高等教育正面对着一个不曾经历的高速变化的、日趋复杂的运行环境。WTO教育贸易框架所搭建的公共平台,在促进全球高等教育发展的同时,加剧了竞争和竞争的复
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21世纪的今天,全球高等教育正面对着一个不曾经历的高速变化的、日趋复杂的运行环境。WTO教育贸易框架所搭建的公共平台,在促进全球高等教育发展的同时,加剧了竞争和竞争的复杂性。面对这些变化,考虑到大学的生存与发展,要求大学领导者及高等教育的公共部门,首先从内生约束变量对组织做出基本的理解。本项研究尝试从分层结构的组织管理学基础出发确定影响大学管理绩效的基本因素,结合了高级管理学、组织管理学、高等教育管理的相关知识,借鉴了组织管理的相关成果,利用文献法、比较法、历史法、归纳法和案例法,界定了大学管理绩效概念的同时,在影响大学管理绩效的诸多因素中确定了大学文化、大学制度、大学战略三个基本的影响因素。通过大学与企业作为一般组织的共性,分析了三个因素对大学管理绩效的影响。通过对哈佛大学的大学文化进行分析,得出了大学文化影响大学管理绩效的一系列表现形式;通过对大学制度历史的追溯,分析了大学制度对大学绩效的影响;最后从宏观角度论证了战略对于一个组织的重要性。本文将大学管理绩效的主要影响因素确定为大学文化、大学制度、大学战略。本文的研究将对高校的管理者具有一定的参考价值。
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