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随着我国普通高等学校高水平女子排球运动队建设的不断发展和规范,高中女子排球特长生的日常训练也在教练员水平、训练时间、设施条件以及日常经费方面得到了有效保障,这促进了我国高中女子排球特长生日常训练的专业化和规范化,使我国高中女子排球特长生的竞技能力和水平得到了极大提升。但是这种专业化和规范化的训练加之日常文化课程学习的压力,随之带来的就是高中女子排球特长生运动性疲劳出现的概率在升高。虽然在竞技体育领域内,运动性疲劳的监控和评价已经非常成熟,但是对高中女子排球特长生运动性疲劳的监控在全国普通高级中学中还非常薄弱。究其原因,主要是因为竞技体育领域内的监控和评价指标需要专业设备和专业人员,普通高级中学无法满足这方面的需求。因此,如何从国内外竞技体育领域内的运动性疲劳监控和评价指标中筛选简单易行、科学有效的指标对普通高中女子排球特长生的运动性疲劳进行监控和评价是值得我们研究的一个重要课题。北京市高中女子排球特长生运动队训练规范、成绩优异,在全国普通高中女子排球特长生代表队中具有一定的代表性,基于此,研究选取北京市第十二中学、北京实验中学女子排球队体育特长生作为实验对象,采用文献法、访谈法、问卷法、测试法、统计法和逻辑法,构建一套适合北京市女子排球特长生、简单易行、科学有效的运动性疲劳评价指标体系,该运动性疲劳评价体系不仅适用于北京市女子排球特长生运动队的监控,促进其训练科学化,同时也可在全国高中女子排球特长生运动队中推广应用,提高我国女子排球特长生运动队的训练水平。而北京市高中女子排球特长生运动性疲劳评价体系构建的思路,也为高中其他项目特长生运动性疲劳评价体系的构建提供了思路。