【摘 要】
：
《计算机应用基础》课程是中等职业学校所有专业学生必修的一门公共基础课。本课程主要任务是让学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,为今后的课程学习奠定基础。如
论文部分内容阅读
《计算机应用基础》课程是中等职业学校所有专业学生必修的一门公共基础课。本课程主要任务是让学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,为今后的课程学习奠定基础。如何提高学习效率和学习效果,已成为解决中职计算机技能训练教学的关键问题。为此本人针对计算机办公软件技能训练课开展了游戏化教学设计研究。论文综合运用了文献研究法、案例分析法和调查研究法。首先通过文献研究的方法简要阐述了本课题研究开展的背景、意义、研究现状以及概念界定和相关理论。然后结合《计算机应用基础》课程特点,分析开展游戏化教学设计的可行性。经过长期的实践和探索,在相关理论的支撑下分别尝试基于闯关游戏和基于“从做中学”的角度进行设计游戏化教学实践方案。通过自主设计闯关游戏和搭建教学资源网站,将游戏化教学应用于技能训练教学,然后通过案例分析法来展示游戏化教学的优势。最后采用问卷调查分析的方法,对游戏化教学实施的结果进行调查分析,进一步论证研究的实际意义。总的来说,本研究提出的教学设计方案适合在中职计算机办公软件技能教学中进行实施。
其他文献
针对电化学合成重铬酸钾绿色新技术,采用涂层自组装方法制备了钛基铱氧化物中间层钌铱钛氧化物复合电极（Ti/IrO2/RuO2-IrO2-TiO2）.利用扫描电镜、X射线衍射分析了电极的微观结
毕业设计是实践教学的关键环节。该环节教育质量的高低，直接影响工科专业四年本科教育的层次水平。我们根据信息工程学院几个工科专业的特色，从毕业设计过程总结出了影响毕业设
黄老思潮大约起源于战国中期。当时北方齐国稷下学宫的影响很大，儒、法、墨、道等各家都在稷下学宫交流思想，因此，黄老或多或少的吸收了儒，法，墨等各家思想。黄老并不是一家之学，讲
目的探究接纳与承诺疗法对喉癌术后患者心理活动以及生命质量的影响。方法选取2016年10月至2019年10月期间收入本院治疗的60例喉癌患者，均分为两组，各30例。对照组实施常规护理干预，观察组在对照组基础上实施接纳与承诺疗法。干预1个月后，比较两组患者心理活动以及生命质量。结果观察组躯体化、强迫状态、敌对、偏执评分分别为（1.71±0.34）分、（1.84±0.32）分、（1.84±0.29）分、
10月14日，四川眉山市电力设施保护及用电安全学校专题教育活动启动。四川省电力公司眉山公司同眉山市综治办、眉山市教育局联手，将在眉山市近600所中小学全面开展专题教育活动，