【摘 要】
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想象和思维,是人们进行创造活动的两大支柱。弱智儿童的创造性活动主要表现为再造想象活动,因此对之进行研究有助于我们了解弱智儿童创造性的发展。随着人们对创造性的关注,
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想象和思维,是人们进行创造活动的两大支柱。弱智儿童的创造性活动主要表现为再造想象活动,因此对之进行研究有助于我们了解弱智儿童创造性的发展。随着人们对创造性的关注,有关想象的研究也渐趋增多,但有关再造想象的研究仍显得较为薄弱,而且主要集中在正常儿童和成人,而针对智力落后儿童的想象方面却涉足甚浅。基于此,对智力落后儿童想象进行初步探讨对于心理学、教育学等具有理论和现实意义。
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