【摘 要】
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本科高校作为高等教育的主力军,已经成为向社会输送高级专门人才的主要部门之一。在高等教育改革不断深化的背景下,只有提高教学质量,优化人才配置,才能确保本科高校办学水平
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本科高校作为高等教育的主力军,已经成为向社会输送高级专门人才的主要部门之一。在高等教育改革不断深化的背景下,只有提高教学质量,优化人才配置,才能确保本科高校办学水平的不断提升。师资队伍的建设作为高校人力资源管理的主要环节,是实现办学质量质的飞跃的关键。本文从内蒙古自治区本科高校的发展实际出发,选取对高校教学质量、师资管理起重要影响的环节——“教学工作量”进行研究。论文的主要研究成果有:首先,整理了历年来国家在高校教师教学工作量方面的相关政策和规定;其次,分析了我国学者对国内外高校教学工作量制度的研究成果以及近年来该问题的研究新趋势;第三,界定了教学工作的概念,并区分了教师工作量和教学工作量;第四,了解了内蒙古自治区十二所本科高校实施教学工作量的实际情况,并选取其中的若干作为代表,对这些高校中关于教师教学工作量的有关规章制度、管理方式,工作量的总体规定和各项工作内容的计算办法进行了研究,发现其中的优点和存在的问题,并分析了问题产生的原因;第五,在参照国家对高校教师教学工作量相关规定的前提下,明确了制定更加合理、科学的教学工作量制度所应遵循的基本原则,针对实际提出了有利于改善自治区本科高校教师教学工作量实施现状的对策,并探寻相对稳定的实施办法和参考方案。
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