【摘 要】
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我国行政复议制度发展至今,在解决行政纠纷、维护行政相对人合法权益、监督行政权利运行、约束行政机关依法行政等方面,发挥了积极的作用,取得了明显的成绩。在国外,行政复议已成为一国内解决行政纠纷的主要力量。而我国行政纠纷的解决却与之相反,呈现出“大信访、中诉讼、小复议”的格局。行政复议制度解决行政纠纷的力量薄弱,没能充分发挥有效的权利救济和保障的作用,优势难以体现,弊端逐渐凸显,再一次面临着改革与转型。
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我国行政复议制度发展至今,在解决行政纠纷、维护行政相对人合法权益、监督行政权利运行、约束行政机关依法行政等方面,发挥了积极的作用,取得了明显的成绩。在国外,行政复议已成为一国内解决行政纠纷的主要力量。而我国行政纠纷的解决却与之相反,呈现出“大信访、中诉讼、小复议”的格局。行政复议制度解决行政纠纷的力量薄弱,没能充分发挥有效的权利救济和保障的作用,优势难以体现,弊端逐渐凸显,再一次面临着改革与转型。、在新一轮的改革与转型中,行政复议委员会制度成为改革的重中之重。2008年9月16日,国务院法制办下发《
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井陉县位于河北省石家庄市境内,西部与山西省接壤,北东南分别毗连河北省平山县、鹿泉市、赞皇县,是重要的交通枢纽。而且得益于与煤炭大省山西省毗连的地域优势,井陉县成为煤炭资源运输到河北地区的必经之地。另外,井陉县隶属太行山区,本身矿产资源丰富,是河北省的资源大县。正是由于地域和资源两大因素,使得井陉县内运输行业的规模巨大,人数众多,随之而来的则是较大的交通运输量。加之经济发展迅速,私家车数量猛烈增长,
我国宪法第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。此项基本权利包括平等接受教育权、接受全面教育权等。因此,受教育权作为公民的一项基本权利,是实质平等价值的宪法体现。而运动员作为社会上存在的一个特殊群体,他们的主要时间都用于进行体育训练和比赛,自运动生涯一开始,他们受教育的权利就受到了不同程度的侵害。学前教育的缺失、义务教育的片
自我国首家基金会—中国儿童少年基金会成立至今,基金会在我国已有三十余年的历史。在这期间,基金会取得了较快的发展,但同时也暴露出不少问题,比如数量少、规模小,运行成本高,公益资金缺乏,监督管理体系不科学等,这些问题严重制约了基金会在我国的发展。而相比之下公益信托设立简便、灵活性强,运行成本低,监督管理体系较为科学,有利于实现捐赠财产的增值保值等优势,恰好能弥补基金会制度的不足,两者融合发展是我国公益
从当前的基本情况看,我国的单位非法行医现象比较严重,主要可分为非法执业的医疗机构行医、聘用非执业医师行医和医疗机构超范围行医三种类型。单位非法行医犯罪不仅对公众生命健康及财产权益造成了极大的危害,而且在很大程度上危害了国家医疗卫生管理秩序,同时侵犯了社会主义市场经济秩序。对于非法执业的医疗机构行医的行为,应当区分不同情况来定罪与处罚。首先,在无证合伙经营医疗机构非法行医行为中,对于医疗机构未取得许
社会力量设立科技奖励作为政府设奖的有力补充,已成为我国科技奖励的重要组成部分,对于引导和推进技术进步、人才培养和产业发展,都发挥着极为重要的作用。但是目前与科技奖励相关的法律法规,都以政府设奖为主要内容,对社会力量设奖少有涉及,社会力量设奖的发展面临障碍,依靠社会力量设奖自身已难以打破困境,亟需对其进行法律规制。本文致力于探讨社会力量设奖的法律规制,具体包括:完善相关立法,包括实体性法律和程序性法
近年来不断涌现的高校管理与惩戒诉讼案件,高校管理法治化成为了热议的话题。根据《中华人民共和国教育法》第二十八条和《中华人民共和国高等教育法》第四十一条,高等学校可以对学生进行管理和处分,这就说明高校有惩戒权。受教育权是宪法赋予公民的一项基本权利,是公认的一项基本人权。高校的惩戒权如行使不当就会侵犯公民的这一基本宪法权利。我国法律中没有规定高校学校享有自治权,但在《高等教育法》里规定了高等学校有自主
行政赔偿制度确立于法国1873年的布朗戈案件,该制度的确立打破了国家主权豁免的局面,并在20世纪50年代得到迅速发展,旨在更充分的保障人权。与之相比,民事赔偿制度发端于2000多年前的古罗马时代,具有丰富、完善的理论和实务内容。二者在本质上都是侵权损害赔偿,自然会有共通之处,而行政赔偿制度在发展初期也曾被一度视为民事赔偿的一项特殊内容。行政赔偿制度的发展过程也顺其自然地借鉴了民事赔偿制度。行政赔偿
作为我国高校人事制度改革的核心内容,高校教师的聘任制同时也是现代大学各项制度改革与建设不可或缺的重要组成部分。以聘任制为核心的我国高等院校教师人事制度改革从2000年提出以后便进入紧锣密鼓地实施阶段,并初具规模地构建起具有中国特色的高校教师聘任制度框架。有改革必然有阻碍。在聘任制实施进程中,伴随着高校与教师之间多元化关系的形成,利益纠纷和权利保障的研究也出现诸多新的类型、特点以及困境。在聘任制的具
职业教育关乎中国制造,关乎中国在未来由谁制造。作为一项基础性工程,以提高劳动者素质,增强民族产业的竞争力,职业教育在国民经济和社会发展中具有不可替代的作用。职业教育的制度化、可持续的发展,有赖于职业教育法律紧随时代步伐,及时设立、修改、废止相关领域的法律,依据我国国情,推动职业教育、健康可持续发展,构建相应的职业教育法律体系已是不二之选。中国目前的《职业教育法》在1996颁布和实施,已经18年了,