三维建模交互软件的研制及其在特殊儿童干预中的应用

• 作 者: 周晨
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 虚拟现实 三维建模 特殊教育 自闭症

特殊教育是国家教育系统中的重要组成部分,特殊儿童有诸多类型,例如视听障碍、肢体障碍、智力障碍,甚至多重障碍等,他们大部分存在着不同程度的生理上或心理上的障碍,不能像正常儿童那样有效地利用各种外界信息感知世界,这造成了传统特殊教育方法在儿童干预训练中略显陈旧、枯燥的处境。本文在充分调研了特殊儿童干预训练需求与国内外虚拟现实技术的发展现状的基础上,提出了一种基于三维建模交互技术的虚拟现实专用软件平台,设计并实现了部分障碍类型儿童适用的干预课程,达到了一定的训练效果。首先,分析了三维建模交互软件的适应对象、功能及软硬件需求,根据特殊儿童干预训练方案的设计原则、设计了以交通篇“我要去动物园”为例的干预方案,提出系统总体设计思路；其次利用图像处理软件与建模软件构建了交通篇中的全景模型,并在三维游戏引擎中完成训练场景漫游,通过脚本实现交互训练功能,完成软件平台；最后本研究对某自闭症儿童进行个案分析,结果发现其在接受三维建模交互软件干预训练后,部分社会适应能力有所提高,表明三维建模交互平台具有一定的效果,但也有其局限性。本研究为特殊儿童干预训练做出了实践性的研究,丰富了特殊教育的手段和形式,具有较好的临床实践价值。