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本文对《普通高中音乐课程标准（实验）》的实践进行了研究。文章在理论上对《普通高中音乐课程标准(实验)》进行解读，从《普通高中音乐课程标准(实验)》产生的背景到《普通高中音乐课程标准(实验)》的本体进行了细致的分析和研究，根据实际调查了《普通高中音乐课程标准(实验)》在实施中遇到的问题，对这些问题提出了相应的思考与建议。