【摘 要】
:
当今世界企业并购活动风起云涌,但失败率很高,其中很重要的一个原因是并购企业没有妥善解决并购中的人力资源整合问题。企业并购是各种资源要素的整合过程,其中人力资源整合
论文部分内容阅读
当今世界企业并购活动风起云涌,但失败率很高,其中很重要的一个原因是并购企业没有妥善解决并购中的人力资源整合问题。企业并购是各种资源要素的整合过程,其中人力资源整合是最为重要的第一资源要素整合。从十九世纪末开始,全球已发生了五次大规模的企业并购浪潮,制造型企业并购一直占据着重要地位,然而现实中的企业并购大约有一半以失败告终。因此深入研究制造型企业并购中的人力资源整合问题,不仅有助于推动人力资源管理和企业并购研究领域的理论创新,而且对企业并购具有重要的现实指导意义。 本文以制造型企业为研究对象,在分析并购整合和企业特点的基础上,采用规范性研究和实证性研究相结合的方法,对制造型企业的并购整合进行系统研究,建立了制造型企业并购中的人力资源整合模型。整合过程中有了政府行为的参与和支持能更有效地推动人力资源的整合。同时通过建立制造型企业并购中的人力资源整合效果的FAHP评价模型,对制造型企业并购的人力资源整合效果进行综合评价。最后,通过分析昊华南方(桂林)橡胶有限责任公司的并购整合实例验证了模型的科学性、正确性和可行性。 本文以人力资源整合为立足点,从实践的角度出发,通过对昊华南方(桂林)橡胶有限责任公司成功并购案例进行实证分析。概括起来,本文主要有以下几个方面的创新点: 第一,本文从并购多方人力资源状况基础出发,通过组织行为学理论对企业并购中人力资源整合问题进行分析,提出了企业并购中人力资源整合的策略选择要基于并购主体和并购客体不同的企业文化冲突的观点。 第二,本文通过分析政府在企业并购中行为研究,突出了政府行为有助于我国制造型企业并购中的人力资源整合。 第三,人力资源整合过程中通过建立FAHP评价模型对制造型企业并购中的人力资源整合效果进行定量分析和计算,有助于更加全面、实用地检验人力资源整合的效果。 对制造性企业并购中的人力资源整合模型及整合效果的FAHP评价模型的研究能够为并购整合理论增添新的思想,同时也扩展了FAHP综合评价的应用范围,能为我国制造型企业并购整合实践提供方法论支持,以更好地发挥并购企业间的协同效应,提高企业并购的成功率。
其他文献
近年来,在我国经济快速增长的背景下,逐渐对学生综合素质提出了更高的要求,想要确保学生综合素质符合当前社会发展的需求,则要加强对其核心素养的培养.而中学历史作为初中阶
翻转课堂在初中历史教学过程中起到的重要作用,能够创新初中历史的教学方式,从而促进增加学生对初中历史的学习积极性,增加初中历史学科本身的趣味性.在促进初中历史教学方法
摘 要:农村初中化学课实验教学往往被忽视,其实它是中学化学实验的重要组成部分,是化学课堂教学的一种有效补充和延伸。在初中化学实验教学中,要注重有效方法探究,坚持实验方法多样化、实验素材本土化、实验课堂有效化,同时借助多媒体,以完善实验教学过程。 关键词:农村初中;化学实验教学;方法探究 目前农村初中学校的教育教学仍然受传统观念的束缚,在化学实验教学的开展方面存在许多亟待解决的问题,因此
今后两年研究中心工作的指导思想是:坚持党的基本路线,深入贯彻党的“十四大”精神,发扬理论联系实际的学风,积极探索社会主义市场经济条件下的军事经济理论和实践问题,努力
摘 要:在新课改下,历史教学活动的开展除了要引导学生扎实掌握历史知识之外,还要引导学生自主学习、学会学习,以此促进其有效发展的实现。自主学习、学会学习是学生自主参与教学的具体表现。我在高中历史教学活动开展中,从课前预习习惯养成、历史学习兴起激发等方面入手,探索引导学生自主参与教学的对策。 关键词:高中历史;学生;自主参与;对策 在新时期,我们要紧随新课改的发展步伐,以新课改为依托,采取
随着社会经济的快速增长,建筑工程发展也在飞速进展,但在建筑工程建设项目仍有一些问题不可避免.在建筑施工中,深基坑支护的施工是直接影响建筑整体质量的最重要因素之一,因
初中生物这门学科是在小学科学的基础上进行了一定的延伸与拓展,学生需要通过生物的学习有效地掌握相关的生物知识,培养一定的思维能力,并加强对生态系统的认知.随着新课改的
在新课改的大背景下,高效课堂成了衡量初中化学课堂改革效果的标准之一.因此,高效课堂的落实意味着初中化学教学效率有所提升,化学教学渐入素质教育的佳境.然而,在实现高效课
本论文是作者所在公司正在建设期中的一个项目,论文是按照甲级设计院的设计标准编制的“项目可行性研究报告”,项目涉及的产品为高密度储能电容器,该产品在现在和将来我国国
思维导图是基于人类大脑的思考模式,一种学习图式,思维导图之于教师的教,建构的教学设计可以从整体上反映整个教学过程,在新情境中,利用思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的