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近年来，随着高校教育体制改革及后勤社会化的深入推开，以寝室为基本组成单位的高校学生社区逐渐被高校教育者所重视。在现今的大学里面，传统的学生学习与生活的重要单位——“班级”的概念慢慢开始被淡化，其更多扮演的是大学生接受专业形式教育的重要场所的角色。在学分制教育制度下，专业的课程时间安排相比起中学则显得更为宽松，专业课堂固然重要，但毫无疑问的是课外的学习与生活对一名大学生自身的成长的影响更为深远。学生社区是大学生集中居住的地方，现今的学生社区已日益扩大并发展成为集学生生活、学习、交流等功能于一体的相对独立的区域。它是在高校扩招及高校后勤引进市场力量后，以往的学生公寓已不能满足现状，学生住宿的区域逐渐开始引进更多的服务设施以及满足学生需要的组织的情况下发展起来的。相比短暂的课堂，学生之间的交流、生活、学习更多发生在社区，社区是他们情感、思想和价值观念交流甚至交锋的主要场所。尽管如此，现在仍有相当多的高校一味重视课堂上的形式教育，忽视了利用社区这个更为自由、开放的全新空间进行学生的素质拓展及思想政治教育，尤其是思想政治工作深入学生社区不足。偌大的社区容纳高校上千上万的学子，他们来自不同的地区，有不一样的文化底蕴，加上互联网的高速发展令到高校已非过往的“象牙塔”，思想与文化的多元性、与社会更为密切的对接既在学生社区中带来了有益的营养，亦为其带来负面的影响。因此，高校学生社区的教育功能越发凸显。高校的思政工作在此时更应打破以往的单向灌输的传统模式，在新的特点下更好地发挥思政工作的隐性教育作用去抢占这块新阵地，让更多的高校学生在学生社区中得到更健康的成长。高校思政工作进学生社区并非是新鲜举措，国内已有不少高校教育者和学者把目光聚焦于此，他们都是在现有的模式下探索高校的思政工作如何更好地在学生社区开展，尽管取得不错的成效，但是学生社区依然是高校不稳定因素的高发地带，同时也是高校学生思政工作的重点与难点，究竟如何能够把高校学生社区的思政工作再推上一个台阶则依然是有待深入研究。在社会各领域日益全球化的今天，高校学生的思政工作亦要有国际视野，因此，一直被剑桥、牛津、哈佛和耶鲁等国际一流的高校引以为傲的学生社区教育模式——住宿学院制就成为我们不可多得的借鉴学习对象。住宿学院最早出现在12世纪的法国巴黎，后来传到英国的牛津、剑桥并得到进一步的繁衍发展。其以独立、文化多样性、以学生为本、教授（教师）深度参与等特点而被众多国际知名高校所采用，那么其制度优势能否被我们的高校学生社区借鉴使用，并与思政工作发生“光合作用”就是一个崭新的课题。本文首先通过论述现今我国高校学生社区思政工作存在的问题，深入分析问题成因，然后再以剑桥、牛津、哈佛和耶鲁的住宿学院为例进一步梳理其制度运行模式的优势与不足，以及再对比研究国内已将住宿学院进行“本土化”实践的几间大学情况并从中总结及分析其带来的启示。最后，文章针对现今高校学生社区出现的问题，结合住宿学院模式带来的启示，就如何借鉴住宿学院制的核心优势改善我国高校大学生社区的思政工作提出个人的看法与建议。