【摘 要】
：
大骨节病是一种病因不明的地方性变形性骨关节疾病.本文第一部分对比研究了大骨节病儿童X线征像与手部体征的关系,探讨X线诊断与临床表现一致性的问题及意义,以进一步为修定
论文部分内容阅读
大骨节病是一种病因不明的地方性变形性骨关节疾病.本文第一部分对比研究了大骨节病儿童X线征像与手部体征的关系,探讨X线诊断与临床表现一致性的问题及意义,以进一步为修定大骨节病诊断标准,判定大骨病防治效果提供科学依据.为进一步弄清大骨节病软骨细胞坏死的分子发病机理,第二部分进行了大骨节病软骨细胞凋亡及相关因素的分子流行病学调查,其中包括大骨节病关节软骨细胞凋亡、Bcl-2及X型胶原表型表达分布特点和大骨节病区与非病区儿童血清一氧化氮含量的对比调查.
其他文献
机械效率计算是中考常见题型,试题综合性强,学生出错率较高,多数学生对此类题型产生畏惧心理,是学习过程中的一个重点和难点.产生这种现象的原因主要是概念不清,思维混乱造成
摘要：在小学数学课堂教学中，教师要想方设法地创设具有生动形象的生活化教学情境，把数学知识融入形象之中，增强学生对数学知识的形象感知力，促使学生积极参与课堂互动教学活动，在数学知识与生活形象的结合中促进理解，强化记忆效果，从而让数学课堂生动有趣，让数学知识丰富多彩，让数学概念教学形象可感，让孩子们在愉快的教学过程中学习数学知识。 关键词：小学数学；课堂教学；策略 【中图分类号】G623.5 1
中图分类号：G623.2 刚刚走出了大学的殿堂我便又走入了小学教室，走进了一群无忧无虑爱玩儿爱闹的孩子们中间，从一年级到二年级，短短的两年时间，我享受着这群天真的孩子带给我的快乐，也倾尽我的所有让孩子们获取知识，我努力的讲，他们却并没有我想象中的那样买账，效果也不是很理想。我开始深思，同时搜集资料并认真的向有经验的老师请教。 书上说：“我们要尊重学生的认知规律，要因材施教。”前辈们说：“爱玩儿
目的:为减少HIV在吸毒者中的传播和流行,同时也为了评估在中国开展针具交换项目的效果,为此,本研究在广西壮族自汉区的吸毒人群中开始实施针具交换结合同伴宣传的行为干预试
该文具体研究内容包括：一、通过HLF细胞总RNA抽提、逆转录-聚合酶链式反应（RT-PCR）、T载体克隆等方法从细胞中获得pol-β全长cDNA,并通过DNA序列分析确证;随后将该片段定向插入
传统的科学课堂教学过于重视科学知识的传授,而忽视了作为学习活动的主体——学生在学习过程中主动性的调动和激发.新课程标准明确指出:科学课程要立足学生的发展,在传授基础
该研究采用特异性糖尿病生命质量量表,调查了297例2型糖尿患者的生命质量及其相关流行病学情况,其中102例患者合并糖尿病并发症.1.采用非条件Logstic回归模型对资料进行分析,
项目概述本项目是继石油焦、变性煤、碳素和石墨粉生产烧烤炭之后又一最新发明。产品刚上市就引起同行和投资者的极大关注和好评。产品特点1.操作工艺简单,原料粉碎后直接加
提出了一种基于支持向量机学习的模糊分类器(FCBSVM)。介绍了FCBSVM的基本思想及其结构,分析了隶属函数参数和惩罚参数C对分类规则的产生以及分类性能的影响,并提出了参数确
鉴于初二阶段学生思维活跃但学习意志较薄弱的特点,笔者在物理课堂中尝试使用任务驱动法,从而激发学生在物理课堂上的专注度.本文以苏科版八年级物理教材的《速度》为例,从具