高校图书馆联合学生社团开展阅读推广的策略研究

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阅读推广是指机构或个人为了提升特定群体的阅读兴趣、阅读能力等阅读素养而开展的一系列阅读活动。作为阅读推广的重要主体,高校图书馆长期致力于开展校园阅读推广活动,以营造书香校园的阅读氛围和提升大学生群体的阅读素养。然而在新时代、新环境下,面对图书馆的变革和读者阅读需求的改变,高校图书馆的阅读推广工作面临改变和创新。高校图书馆联合学生社团开展阅读推广(以下简称“馆社联合阅读推广”)是图书馆阅读推广创新的重要举措,借助学生的力量,图书馆和学生社团实现了资源优势的互补,图书馆的阅读推广效果得以提升,学生社团也找到了新的发展机遇。本文以馆社联合阅读推广为研究对象,通过网络调研、案例分析、扎根理论分析等方法,逐步挖掘馆社联合阅读推广的核心要素,在此基础上,提出馆社联合阅读推广的合作策略。文章首先界定了馆社联合阅读推广的概念,即图书馆或学生社团发起的,旨在通过两者资源的互补,提升阅读推广活动效果和质量的合作行为。并进一步揭示馆社联合阅读推广的类型、特点、目的和意义。其次,调查全国高校图书馆的馆社联合阅读推广情况,在此基础上设计调查方案,全面调查云南三十一所本科高校图书馆的馆社联合阅读推广现状,并重点分析五所典型图书馆的馆社联合阅读推广案例。再次,以五所高校图书馆为对象,运用扎根理论方法,提炼出职责要素、制度要素、发展要素、意识要素等十二个馆社联合阅读推广核心要素。最后,根据核心要素,提出多形式并存的合作形式策略、灵活组配的任务分配策略、软硬指标结合的审批策略等十一种具体的馆社联合阅读推广策略。
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