【摘 要】
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随着数字信息时代的发展,各种媒介不断充实着人们生活的每一个地方,在信息日新月异的今天,语文教学也应随着时代发展而不断完善。语文的教学目的不应该单单教授基本的听说读
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随着数字信息时代的发展,各种媒介不断充实着人们生活的每一个地方,在信息日新月异的今天,语文教学也应随着时代发展而不断完善。语文的教学目的不应该单单教授基本的听说读写能力,更为关键的是教授学生一种综合运用社会信息资源不断提升自身语言能力的技巧和方法。本文在研究初中学生生理、心理特点和语文学习特点的同时,结合在时代变革中新闻这一文体呈现的新的特征,认真研究了新闻作为初中语文教学资源的许多优势,也对当前国内利用新闻资源进行新闻教学的现状进行了客观分析,针对新闻教学中的一些问题,结合作者这些年的教学经验和见解,提出了一些相应的建设性意见和在今后的初中语文教学中关于开发利用新闻资源的策略。目的在于希望在全媒体时代的今天,我们能更好地利用新闻这一资源,使其更好地为语文教学服务。
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