作战部队思想政治教育管理机制与效果评价研究

• 作 者: 江秀礼
• 发表日期: 2008年期
• 关键词: 作战部队 思想政治教育 管理

新的历史时期,随着政治多极化、经济全球化、社会信息化、生活多样化以及军事斗争准备的深入发展,作战部队思想政治教育既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战考验。如何积极适应不断发展变化的形势任务,进一步把思想政治教育抓主动抓扎实,确保部队建设坚定正确的政治方向,为圆满完成各项任务提供强大的精神动力,这是作战部队思想政治教育管理必须重视研究和解决的紧迫课题。本文在占有大量国内外相关研究资料和深入调查研究的基础上,以作战部队为切入点和立足点,首先介绍了当前我军思想政治教育面临的复杂形势,概述了国内外军队思想政治教育管理研究现状;然后从理论上阐述了作战部队思想政治教育管理的基本涵义、基本特点、基本职能和基本任务,列举了存在的问题和薄弱环节,分析了原因教训;尔后分析了思想政治教育管理机制的描述内容,为实现管理机制的规范化描述,形成对管理机制共同一致的理解,分析了思想政治教育管理机制与C4ISR体系结构产品之间的对应关系,并利用作战节点连接关系、指挥关系图、作战活动模型、作战规则模型四个产品,对思想政治教育管理机制进行了描述;最后,建立了思想政治教育评价的指标体系,研究了模糊综合评判法和模糊C均值聚类方法,并在对某步兵团的思想政治教育效果评价中进行了实际应用,案例验证了本文研究的有效性和实用性。