【摘 要】
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戏剧是中国文学四大体裁之一,是一门融合了表演和文学性质的艺术形式。戏剧不仅在中国文学史上占有重要地位,也是高中语文教学内容的组成部分。戏剧文本承载着不同于其它体裁
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戏剧是中国文学四大体裁之一,是一门融合了表演和文学性质的艺术形式。戏剧不仅在中国文学史上占有重要地位,也是高中语文教学内容的组成部分。戏剧文本承载着不同于其它体裁的文本的独特的教学价值。高中语文教材中的戏剧文本以其内涵丰富的戏剧语言、独特的文本形式以及艺术趣味,给予师生美的享受。高中语文教材中的戏剧文本主要出自古今中外优秀的戏剧大师之手。与其它体裁的作品选文相比,高中语文教材中的戏剧作品选文较少。尽管随着新课改的推进,高中语文戏剧教学逐渐受到重视。但戏剧教学仍然存在着教师教学方面的诸多问题。以至于高中语文戏剧教学流于形式,戏剧的教学价值没有得到充分发挥。而另一方面,高中生在戏剧学习中也存在兴趣缺乏等问题。因此,高中语文戏剧教学的现状不容忽视。本文拟对人教版高中语文教材的戏剧选文情况,以及高中语文戏剧教学中存在的问题进行分析的前提下,从教材、教师和学生这三个角度分别提出了相应的戏剧教学的策略。以期改善高中阶段师生在戏剧中的教学现状,从而使戏剧文本更好地发挥其应有的教学价值。
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