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许多社会学家认为当代中国正处于急剧社会化分层时期,各阶层之间的分化正加大加速。因此社会分层和社会流动以及社会地位越来越成为中外社会学家,社会语言学家和教育社会学家研究的焦点。他们认为1)财富,权利和声望是影响社会地位的三个决定因素,2)在一个越来越开放的社会,职业地位是社会地位取得的关键因素。3)这些社会学家一致认为在职业地位取得的过程中,教育程度是最重要的参数,在职业地位取得方面教育起着至关重要的作用。由于不同的职业可以导致不同的收入,不同的财富,不同的声望,人们都不遗余力的追求高水平的教育程度以期得到更高的社会地位。这是当今中国存在的一个现象。
另外一个现象是:改革开放以来,外语学习越来越普及。外语教育的程度越来越受到重视。政府和个人都在外语学习上投放了更多的精力。然而,教育和外语程度本身不能代表社会地位,也不能代表经济地位,它们在社会地位取得中的作用是体现在它们在职业地位取得过程中所起的作用上。此研究的目的就在于找出外语程度与职业地位取得之间的相互关系。这就需要把有些问题搞清楚:
1.外语程度对职业地位的取得有没有贡献?
2.教育程度在职业取得上真的起着至关重要的作用吗?
3.职业地位与工资有多大关系?
4.高等外语教育程度在现实工作中真的有用吗?
5.在听,说,读,写,译的基本技能中,哪个更具作用?
为了找出这些问题的答案,在前人对社会学,社会语言学和教育社会学的基础上,本研究对外语程度和职业地位的取得之间做了相关性分析。
本研究对从因特网上随机采集的7272则,覆盖二十多个职业的招聘广告进行了统计分析,研究中进行了T检验,卡方检验和相关性检验。做了系统的比较和彻底分析。另外对在中国地质大学的研究生中做的210份问卷调查中所取得的数据的分析之后发现:
外语在职业地位的取得过程中确实起着一定的作用。
1)有18.2％的招聘公司对所招招职员都要求掌握一定程度的外语。
2)在对外语有要求的职位中,要求口头表达技能和写作技能的居多。其中口头表达技能居首位。
3)相对于没有外语要求的职位,有外语要求的所提供的平均工资要高。
4)不同的公司对外语的要求不同,提供的工资不同。
5)在北京,上海和深圳三个城市中,北京需要的外语人才居首位,深圳略低,但所提供工资深圳要略高于北京。上海需要的外语人才在三个城市中最少,且提供的工资比北京和深圳两个城市都低。
6)在当代社会,教育在职业地位取得中起着非常重要的作用。