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针对当前全球爆发的最稀缺资源一人才资源争夺战的背景，通过互联网络上公开信息源与数据库来主动挖掘与发现海外人才，并主动推荐到合适的单位，是我国在全球人才战争中争取主动地位的重要保障。
高校引进海外人才是高校高层次人才队伍建设、建设国际一流水平大学的重要途径之一。引进的海外高层次人才主要分为大师级人才、学术带头人和优秀青年骨干教师三个层次。通过有效的方法对这三个层次的海外人才进行科学评价和鉴定，是高校引进海外人才工作的基础与关键。本文参考学者已提出的国内人才的评价指标体系，结合人员素质能力模型以及笔者的工作经验，初步提出高校引进海外人才的评价指标体系，并在此基础上，对高校的引进海外人才的基本素质、知识要素、能力要素、业绩要素、社会影响要素等各项特征信息进行深度分析，为高校海外人才的评价提供实际操作方法参考，为建立科学规范的海外人才评价指标体系作准备。
文章运用文献研究、经验总结、案例分析等方法，通过互联网公开信息源对高校引进海外人才的特征信息进行人工采集与整理，在对其各项特征信息进行深度挖掘与分析时，采用了不同以往的评价要素，为下一步科学评价指标体系的构建做好可行性探索与方法准备。