【摘 要】
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在中华文化背景之下,以留学生常用交际项目“邮寄和收取”为研究对象,在搜集录音语料和文本语料的基础上,通过使用调查法、归纳法、演绎法以及统计分析法,描写出该交际项目的
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在中华文化背景之下,以留学生常用交际项目“邮寄和收取”为研究对象,在搜集录音语料和文本语料的基础上,通过使用调查法、归纳法、演绎法以及统计分析法,描写出该交际项目的行为一言语图式结构,同时归纳和总结出该图式结构的核心词语及常用语句并编写样课一篇,以期为以后的研究和教学提供借鉴。第一章的绪论部分,首先说明了研究对象和研究目的,并简要介绍了论文中会出现的两部分语料—录音语料和文本语料。在研究的过程中主要采用调查法、归纳法、演绎法以及统计分析法四种研究方法,说明进行行为一言语图式研究的理论意义和实践意义。第二章简述了和论文有关的理论支持,即图式理论研究。根据由一般到特殊的原则,先介绍了国外图式理论的研究,又介绍了国内图式理论的本体和应用研究。最后是该篇论文所涉及到对外汉语领域的一些图式研究,并且细化到中华文化背景与现代汉语常用行为一言语图式的研究。第三章是本文的主体部分之一,分析了“邮寄和收取”图式结构的参数。以搜集的录音语料和文本语料为分析蓝本,分别阐述了在“邮寄”和“收取"两个行为一言语图式中涉及到的参数。第四章也是本文的主体,在上一章整理分析参数的基础上,描写了“邮寄”和“收取”的图式结构,包括总图式、变式和基式三个部分。首先,简要介绍了总图式、变式和基式的概念,之后依次呈现“邮寄”总图式的环节,而且在每个环节之后都分别总结了核心词语和常用语句。最后,描述其可能出现的变式和基式,并给于语料支撑。第五章是通过运用前两章的研究结论,编写了“邮寄和收取”课文一篇以及教学设计。
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