【摘 要】
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随着和谐铁路建设和技术装备现代化进程的加快,目前,我国铁路已经进入一个全新的发展阶段,从业人员的整体素质已成为制约我国铁路行业快速发展的瓶颈。客运专线建设、现代化
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随着和谐铁路建设和技术装备现代化进程的加快,目前,我国铁路已经进入一个全新的发展阶段,从业人员的整体素质已成为制约我国铁路行业快速发展的瓶颈。客运专线建设、现代化装备的引进消化吸收、大面积提速、铁路信息化建设等,每项工作都对职工素质提出了更高的要求。铁道部部长刘志军曾在全路运输安全会议上指出:“切实抓好职工教育培训,把职工队伍整体素质提高到新水平”,对全路职工培训工作的资源整合、质量建设、制度落实等方面提出了明确要求。由于外部环境的变化,在铁路职工培训实践中,许多新问题不断凸现,如工学矛盾、资源针对性不强、资源共享率低、缺乏统一管理、新技术手段的应用性及适用性问题、职工学习的积极性不高等,严重阻碍了职工培训的质量和效率。究其原因,这与铁路行业缺乏一套有效的资源整合与共享机制有关。在这一背景下,为全面提高职工培训的质量,迫切需要探索一种基于我国铁路职工学习特征和铁路行业职工培训资源体系现状的资源整合机制,通过资源整合将职工培训和生产实际紧密地结合起来,以满足和谐铁路建设对职工素质的新要求。本文从系统论的角度着眼,根据目前我国铁路职工的学习特征和铁路职工培训资源体系的现状,借鉴国外铁路行业职工培训资源建设和整合的成功经验,分析我国铁路行业职工培训资源体系现状及存在的问题,提出一些资源开发、整合与设计的建议,并结合目前我国铁路的生产实际,完善铁路职工培训资源体系,进而建立一种基于我国铁路行业职工培训资源体系现状,将培训理论、系统论和教学设计理论融入到资源建设与整合过程中的操作性较强的铁路职工培训资源整合机制。
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