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随着《中学生发展核心素养》的颁布,中学课程改革的步伐又跨出了重要一步,历史学科作为培养健康的人生观、价值观、世界观的基础学科之一,其学科地位日益凸显。因此如何提高历史教学的有效性成为每一个历史教师关注的焦点。目前这一方面仍然存在许多问题,因此本文通过调查连云港开发区农村初中历史教学的现状,发现问题、分析问题、提出策略,以促进教学有效性。笔者围绕研究问题编制了调查表,对连云港市朝阳中学、中云中学、猴嘴中学、青口盐场中学的七八年级四个班级学生进行问卷调查,同时还对历史教师进行了访谈,分析在调查过程中呈现出的问题,针对问题笔者提出相应的策略。希望通过对农村初中历史有效教学策略的研究,能提高自己对历史教学的认识,加强对历史学科的把握,发挥历史教学的价值,提升学生的历史素质,从而提高历史教学的有效性。