悬吊训练对体育院校篮球专项学生核心力量及专项水平的影响

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实验背景:悬吊训练被广泛运用于康复和体能训练领域中,它是一种针对运动本体感觉的综合式训练系统,可加强核心(躯干中央、髋部深层肌肉)力量。但是,国外SET及其它悬吊训练设备造价昂贵、成本过高,因此,自主研发成为了一种必然趋势。同时,学界关于悬吊训练对篮球运动员干预的研究也相对较少。实验目的:通过自主设计研发一套CKT(Cable Kinetic Exercise)悬吊训练设备,并利用该设备系统对篮球运动员进行8周针对核心力量的悬吊训练,分析该悬吊训练系统对篮球运动员核心力量和专项运动水平的影响。实验设计:随机对照试验。实验环境:上海体育学院人体运动生物力学实验室及室内篮球馆。受试者:20名上海体育学院2010级篮球专项班学生。受试者被随机分为训练组(10名男生:年龄=22±1岁,身高=184±3cm,体重=74±4kg)或对照组(10名男生:年龄=22±1岁,身高=184±8cm,体重=78±11kg)。实验方法:主要分为三个部分,即仪器研发、评估方法和训练方法。1.仪器研发:该实验所使用的悬吊训练设备,即通过借鉴国外SET(SlingExercise Training)悬吊训练系统的先进设计理念,从而自主研发出的一套CKT悬吊训练系统。开发过程主要包括设计、试制和成型阶段。2.评估方法:在训练前、训练后4周(中测)和训练后8周(终测)进行核心力量测试和运动专项水平测试。其具体内容如下:1)核心耐力测试:通过一套标准的“核心”耐力测试方案(McGill2007)来量化CKT训练效果对核心耐力的影响,即以躯干维持三种特定姿势(分别针对躯干屈肌、躯干伸肌和左右两侧躯干侧屈肌)的时间来评价核心肌肉耐力。2)篮球专项运动水平测试:通过罚球、摸高、定点投篮和过障碍物上篮四项测试项目进行测试。A.罚球:按标准罚篮规则进行,给予20次罚篮机会,记录投进个数。测试三次,取平均值。B.摸高:经过一段助跑然后全力起跳触摸摸高板,以触摸高度减去身高加臂长作为成绩,测试三次,取平均值。C.定点投篮:场地设置6个定点(介于2分线与3分线之间),按照定点依次进行跳投,计时一分半,投进个数作为成绩,测试两次,取平均值。D.过障碍物上篮:场地设置5个障碍物(根据专项测试设置),要求被试在经过障碍物时完成转身过人技术,且于两侧篮下进行跳投(若一次未投进需捡球继续投篮,直至投进为止),记录完成所需时间。测试两次,取平均值。3)核心爆发力测试:通过60s内仰卧起坐进行测试,60s内尽最大努力完成仰卧起坐的个数记作成绩,测试两次,取最佳成绩。3.训练方法:训练组使用CKT训练系统进行针对核心的悬吊训练(包括11项针对性不同的训练动作),每周训练2次,持续8周,同时进行专项班训练课程内容;其训练难度通过增加不稳定性和增加训练量而逐渐递增(每两周增加一次难度)。对照组只进行与训练组一致的专项班训练课程内容。实验结果:1.训练组:核心测试中,训练组的屈肌耐力水平(interaction: Group x Time,p=0.006)在中测(训练4周后,post hoc: pre-post p<0.001)和终测(训练8周后,post-hoc: mid-post p<0.001)显著提高;伸肌耐力水平(interaction: Groupx Time, p=0.024)在中测(训练4周后,post-hoc: pre-mid p<0.05)和终测(训练8周后,post-hoc: pre-post p<0.001)显著提高;右侧屈肌耐力水平(interaction: Group x Time, p<0.001)在中测(post-hoc: pre-mid p<0.05)和终测(post-hoc: pre-post p<0.001)显著提高;60s仰卧起坐水平(interaction:Group x Time, p<0.001)在中测(post-hoc: pre-mid p<0.05)和终测(post-hoc:pre-postp<0.001)显著提高。左侧屈肌水平无显著差异(interaction: Group xTime, p<0.001, post-hoc: p>0.05)。在运动水平测试中,罚球水平在中测(interaction: Time, p=0.03; post-hoc: pre-mid p<0.05)较训练前水平显著提高,过障碍物上篮水平在中测和终测(interaction: Time, p<0.001; post-hoc:pre-mid p<0.001, mid-post p<0.001)较训练前水平显著提高,其余运动水平测试(包括定点投篮和摸高测试)训练组均无显著差异。2.对照组:在核心测试中,对照组各项指标均无显著性差异。在运动水平测试中,其罚球水平在中测(interaction: Time, p=0.03; post-hoc: pre-mid p<0.05)较训练前水平显著提高;过障碍物上篮水平在中测和终测(interaction: Time,p=0.03; post-hoc: pre-mid p<0.05)较训练前水平显著提高;其余运动水平测试(包括定点投篮和摸高测试)对照组均无显著差异。3.实验组与对照组:在8周训练后,屈肌耐力水平(interaction: time x group,p=0.006; post-hoc: training vs. control)、右侧屈肌耐力水平(interaction: time xgroup, p≤0.001; post-hoc: training vs. control p<0.05)和60s仰卧起坐水平(interaction: time x group, p=0.000227; post-hoc: training vs. control p<0.05),训练组较对照组均有显著性提高。结论:(1)与对照组相比,CKT悬吊训练方案显著提高了训练组在训练8周后的屈肌耐力水平、右侧屈肌耐力水平和60s仰卧起坐水平;(2)组内比较结果指出CKT悬吊训练方案可在较短时间范围内(4周内)改善训练组的躯干屈肌、躯干伸肌、右侧躯干屈肌耐力水平和60s仰卧起坐水平;(3)经过8周训练后,训练组各运动专项水平(包括罚球、定点投篮、摸高和过障碍物上篮)与对照组相比无显著性差异。
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