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清末新政是当时的统治者自上而下进行的一场社会变革和自我更新，推动了中国从传统社会向近代社会的巨大转变。对清末新政的研究很长时间是不被人们重视的，一直到20世纪九十年代随着改革的逐步深入，这场曾经关系重大的改革开始得到重视，对其研究也逐渐热起来，特别是对其中的教育改革进行了系统深入的研究，取得许多重要研究成果。
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，社会的大震荡促使人们深刻反思，在日益严重的民族危机中，维新思维风起云涌，救国图存成为时代呼声。改革受时势所迫，势在必行，但改革也使腐朽的清朝统治者困难重重，面临崩溃边缘，这是一种两难抉择，但在特定的历史环境下，清朝统治者别无选择，不得不实行改革。
在教育改革方面清政府陆续出台一系列的重大举措：停废科举考试，标志着制约中国教育现代化的最大的障碍被扫除，成为近代教育政策调整的里程碑；建立了一系列新型教育制度，颁发了正式在全国实行的第一个完整的近代学制《奏定学堂章程》，形成了中国近代教育较为完备的法规体系，确立了中国现代教育的基本模式和框架，奠定了我国教育近代化的基石；新学堂培养出来的学生也与原来的士子截然不同，他们已经初步具备了适应时代和社会发展要求的思想和能力，并积极投入到社会进步的滚滚洪流当中。
清未新政中的教育改革指导思想仍然是洋务派长期以来所倡导的“中学为体、西学为用”，学堂教习的仍是“以四书五经、纲常大义为主，以历代史鉴及中外政治、艺学为辅”的教学内容，但是毕竟增加了许多新兴学科和内容，迫切向世界学习先进科学技术和先进文化的中国人很快就发现改革步新就要彻底进行。清政府通过政权的力量，将资产阶级改良派改革旧教育的主张逐渐付诸实践，使中国社会摆脱封建传统的束缚，瓦解了封建士绅阶层，造就了新的知识群体，促进了近代教育的转型与发展，短短十年，清末的教育改革实际上造就了一大批不同与原来封建士大夫阶级的新兴知识阶层，他们更加关注中国的历史命运。
清末新政实行的时间虽然不长，但它带来的社会变革的广度、深度是以往的变革无法比拟的。各个领域的改革不仅留下了许多被继起的民国所接受的有形成果，而且还加速了社会的分化，使近代文化和思想在逐渐扩大传播的过程中不断向前发展，特别是对现代教育体制与现代人才培养模式影响深远。这次变革不仅废除了沿袭一千三百多年的科举制度，而且彻底打破旧式书院的教育模式，在教学内容上突破四书五经的樊笼，系统传播了先进的西方自然科学和人文思想，通过这次改革，将世界先进教育理念、进步思想文化、发达科学技术引入我国，为知识阶层接受和传播，深刻影响着中国的历史进程，也更加有力地推动中国社会向着现代化的目标进发!