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现代汉语中,“心”为重要语素之一。以带有“心”语素组成的大量词语构成了汉语词汇系统中的一个小分支——“心”素复合词。“心”素复合词作为学习汉语的难点内容之一,更是对外汉语研究的重要组成部分。目前现代汉语视域下关于“心”素复合词的相关研究角度已然较广、研究成果诸多,但在对外汉语领域里对“心”素复合词的系统研究并不多见。针对这种现状,本论文根植于对外汉语教学,拟采用问卷调查法、文献研究法、定性与定量分析结合法、交叉研究法、静态与动态结合研究法,以《新汉语水平考试大纲》1-6级词汇表、《发展汉语》(北京语言大学出版社第二版)初级、中级、高级综合系列教材生词表中的“心”素复合词为研究对象,从其词义的分类与分析两方面分别展开论证,进而对“心”素复合词词义在对外汉语教学中的教学策略进行深入研究。本论文首先以现代汉语“心”素复合词的相关研究引入,进而对对外汉语教学中“心”素复合词的相关研究状况进行考察;在此基础上对其词义展开义项和语境角度的研究,并根据“HSK动态作文语料库”数据,对“心”素复合词词义形成的偏误原因与类型进行分析;最后引出本论文的研究重点,即针对对外汉语教学中“心”素复合词词义的教学策略进行较深层次的实例论证与研究,从对外汉语教学初级、中级、高级三个阶段分别展开教学方法与教学设计思路方面的论证,其中包括在原有多媒体教学方法基础上,以“心”素复合词词义教学为例将其与网络二维码技术结合进行开创性尝试。综上所述,本论文是在对外汉语教学范畴里首次以“心”素复合词为研究对象,进行词义教学策略层面的专题探讨,试尝为考察《新汉语水平考试大纲》1-6级词汇表与《发展汉语》(北语社第二版)综合系列教材中的词汇提供丰富素材,力求以对外汉语教学中“心”素复合词词义的研究视角与教学策略,引起对对外汉语词汇教学及其他语素复合词研究的关注,同时希望新兴的网络二维码技术在对外汉语教学的使用,能为对外汉语教师教学和汉语学习者学习带来一定的启示。