【摘 要】
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高校体育是高等教育的一个重要环节,是培养德、智、体全面发展人才的一个重要的方面,是实施高等素质教育的重要举措。作为高校体育教育的重要组成部分,高校武术是民族传统体
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高校体育是高等教育的一个重要环节,是培养德、智、体全面发展人才的一个重要的方面,是实施高等素质教育的重要举措。作为高校体育教育的重要组成部分,高校武术是民族传统体育的代表,它不仅承担高校体育的任务,还承担着复兴中华武术、弘扬民族传统文化、塑造民族精神和民族魂的重任,是发展中华武术的一条重要的途径。然而,高校武术的生存和发展境遇却不容乐观,以传统课程教学论为基础的高校武术教学模式已不能适应现代教学的需要。从武术教学条件、教学内容及课堂教学现状中发现武术课程在教学中问题多多,困难重重,从而导致“学生喜欢武术,却并不喜欢武术课”。
本研究以“学生本位”和“终身体育”教育思想为指导,对目前高校武术教学的现状进行分析与研究,从目前高校武术教学的文化氛围、选项课制度、教学内容、教学方法及评价体系等方面,构建高校武术教学新的课堂教学模式,并通过教学实践在一定的方面落实并能得到验证,以期对建构与对策有所裨益。
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