四类天然产物或类药分子的对接和构效研究

来源 :中国科学院昆明植物研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielinyun
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计算机辅助药物设计(Computer-Assisted Drug Design,CADD)已经深入应用到药物设计的各个方面。本论文围绕计算机辅助药物设计的主要技术和应用,展开了博士学位论文,本论文共六章。   第一章主要论述虚拟筛选在天然产物筛选应用中的可能性和必要性,并对虚拟筛选的过程和技术作了一定的综述;第二章对虚拟筛选建库常用的化学信息学数据库平台MDL作了介绍,对用MDL建库的重要化学数据库作了综述,最后我们用MDL化学信息学数据库平台建立了云南天然药物信息系统;第三章对64个天然产物香茶菜二萜类化合物的抗K562细胞毒活性用三维构效CoMFA分析方法作了研究;第四章通过对石杉碱甲和乙酰胆碱酯酶的构效分析,理性的指出了可能提高活性的合成途径,并据此合成了十三个石杉碱甲衍生化合物,最后用对接的方法指出了这十三个衍生化合物的活性和乙酰胆碱酪酶的构效关系;第五章是细胞周期检测点Weel激酶(Checkpoint Kinase Weel)抑制剂的对接与3D-QSAR研究,通过对接的构象和直接应用对接的相对位置叠合的方式,得到了高预测性的CoMFA和CoMSIA模型,进一步的研究发现中性的带有氢键供体和氢键受体大小和苯基差不多的4-取代值得进一步合成研究。第六章是c-Jun氨基末端激酶-1(C-Jun N-terminal kinases,JNKs)抑制剂的对接与3D-QSAR研究。
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摘 要:高中语文的教学项目中,唯有作文是最能体现出学生综合语文素质的考核项,但是作文又是在试卷考核标准上是非常主观的,无法撼动它举足轻重的地位。在语文作文教学中,教师大多数是讲解一下文体及写作手法,没有引导学生形成一个完整的教学和学习体系,还没有把作文教学提高到对整体语文水平和学生未来思想境界的影响高度来。本文从高中作文现状来与广大学者老师共同探讨学习。  关键词:高中语文;作文  写作是一个思想
摘 要:在化学课堂上,学生以分组的形式开展实验活动可以让学生更充分地接触实验活动的每个环节,有利于学生实验能力的有效提高,因此,我们一定要充分重视学生分组实验。本文阐述了高中化学学生分组实验教学的现状,并总结了几个有效开展学生分组实验需要注意的问题。  关键词:高中化学;实验教学;学生分组;开展对策  化学属于实验性学科,做好化学实验是进行这门科学研究的钥匙。分组实验是化学实验教学的一种形式,在分
摘 要:如何做到提高初中化学课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,来积极提高初中化学课堂教学的有效性,进而贯彻有效教学的基本精神,让每个学生通过教学后,能够得到全面的发展。  关键词:初中化学;课堂教学;有效性  新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。笔者通过多年的化学教学实践和研究,结合学生的心理现状,利用化学教学
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摘 要:在新课程的浪潮冲击下,给教育教学带来了全新的挑战。革新教学观念,创设全新的教学模式势在必行。小学数学教学中引入“合作探究”这一概念,旨在发挥学生的主体作用,让学生通过团体形式开展自主探究性学习,进而实现数学教学质量的提升。在本文中,笔者结合多年教学实践,简要阐述小学数学教学中如何开展合作探究。  关键词:小学数学;合作学习;策略  经过多年教学实践发现:当教师对学生进行一对一指导的过程中,
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