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随着我国综合国力的增强和在国际上地位的提高，越来越多的外国人开始关注中国、学习中文。在对外汉语教学中，文化类课程作为教学中的重要组成部分不容忽视，其中书法课的教学不仅对汉字学习有着重要帮助而且对中国书法文化传播也是非常重要的。书法课的教学看似简单随意，但还是要按照正常的教材进行教学，鉴于当今对外汉语书法文化教材很少，本文选取的其中两本比较权威的并且质量较高的教材进行研究。从留学生的角度出发，通过对教材的编写目标、编排方式、教学内容，课后习题等方面的比较分析，希望对来华的留学生和对学习中国书法有兴趣的外国人在教材的选用上提供一定的参考。同时，在文章的最后笔者通过对以上两本教材的归纳和总结，对对外汉语书法教材的编写提出自己的一些建议，希望能对对外汉语书法文化教材的编写上提供给一定的参考。