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国内外的心理学专家对于心理弹性有不同的定义，总体分为结果型定义、品质型定义和过程型定义，本文从心理弹性的内在保护性因素着手采取了品质型的概念，并对其下了操作性定义，即心理弹性是对个体遭遇逆境、挫折时能够进行良好适应并且从中得到成长的一种个体能力品质。本研究是在大学生临毕业时对大学生的心理弹性进行测量，形成大学毕业生心理弹性问卷，探讨大学毕业生的心理弹性特点，并与大学毕业生的就业压力进行相关研究。
本研究经过对国内外的心理弹性资料的整理，对访谈问卷结果的汇编，导师的指导，形成大学毕业生心理弹性的预测问卷，经过项目分析得到正式问卷。之后对辽宁省五所高校553名大学生进行施测，在探索性因素分析和验证性因素分析之后，与大学生就业压力与其相关关系进行了研究，结果如下：
1．自编大学生心理弹性问卷具有较好的信度、效度，是测量大学毕业生心理弹性的有效工具。大学毕业生心理弹性有五个维度：人际交往能力、自我效能感、情绪控制能力、挑战性、自我管理能力。实证模型与理论构想模型基本拟合。
2.性别在情绪控制能力、挑战性维度以及总分上主效应显著：男生的情绪控制能力、挑战性较女生更好，心理弹性的总体水平也较女生更好些。性别与独生子女在挑战性维度上交互作用显著：女生差异显著，独生女挑战性强于非独生女；非独生子女差异显著，数据表明非独生子女的男生比非独生子女的女生更有挑战性。
3.大学毕业生就业压力与心理弹性呈负相关，大学毕业生心理弹性总分对就业压力有负向的预测效果,解释的变异量为7.1[％]。自我效能感对于就业压力有负向的预测效果，解释的变异量为8[％]。