基于环境行为学的高校校园室外空间设计研究

• 作 者: 郎小语
• 出 处: 西北农林科技大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 高校校园 环境行为学 空间需求 行为特点 室外空间

随着社会、科技的高速发展,我国的教育事业迎来了巨大的改革。尤其是进入21世纪以来,我国的高校校园的建设浪潮空间高涨。随着高校的扩招,高校校园的智能和意义也有了一定程度的改变,随之而来的教育理念以及教学方式也都响应了发生了变化。在这样的背景下,以人为本的高校校园室外空间设计也成为一个重要的课题。本文的研究基础是现代高校的物质环境,研究对象为现代高校室外交往空间。从校园主要使用主体——大学生的行为以及需求出发,分析了环境行为学的相关概念,回顾了国内外高校校园的室外空间设计发展,总结大学生的行为特点,并以西北农林科技大学南校区为实例结合理论重点研究,从宏观和微观的角度对高校校园室外空间进行深入研究。在理论研究和实例分析的基础上,结合我国高校校园室外空间的现状,提出适合我国高校室外空间发展的导向,即把握整体性、特异性、可及性、多层次性、弹性的设计原则,创造有明确意向的校园绿色开放空间:即通过完善校园建筑空间布局、流线组织、景观节点设计等层面,明确校园的认知意向;将绿化系统作为大学意象认知的重要参照,并且纳入校园的结构体系,使校园交往空间成为富有活力的、具有可识别性的、适合交往的复合空间,使高校校园室外空间人性化并且充满活力。