普林斯顿大学核心竞争力发展及其启示研究

• 作 者: 陈梦
• 机 构: 华中科技大学
• 出 处: 华中科技大学
• 发表日期: 2010年期
• 关键词: 普林斯顿大学 核心竞争力 本科教学 独立研究制度

大学核心竞争力是大学经过长期形成并融入大学内质的、支撑其竞争的优势，由学科体系、制度体系、文化体系等三个要素构成。　　
经过264年的发展，普林斯顿大学从一所长老制的教育机构——新泽西学院发展成为非宗教性的世界一流大学。独立战争时期，威瑟斯庞校长发展学科，招揽人才，使普林斯顿大学在18世纪下半叶成为美国的高等教育中心；19世纪，在麦科什校长及其前任的努力下，普林斯顿大学由一所古典学院转变成了一所现代化大学；进入20世纪，经过佩顿、威尔逊、希本等校长在学科、制度等方面的改革，普林斯顿大学进入了全面大发展阶段，并成为当时世界理论物理学的中心；新世纪以来，普林斯顿大学一直保持着美国最佳大学前两名的位置，拥有强大的核心竞争力。　　
普林斯顿大学的核心竞争力是在漫长的历史演变过程中不断聚集起来的。历经了数百年，普林斯顿大学的学科体系、制度体系、文化体系等发生了深刻的变化。在学科发展上，普林斯顿大学在所拥有的学科领域力求达到最高、最好的水平，所设置的专业都名列前茅，数学、物理和哲学系尤其有名，历史、政治、英语和经济系在学术界备受尊重，新发展的交叉学科也饱受瞩目。在制度建设上，多元入学制度、学院住宿制度、导师辅导制度、学术荣誉制度、海外学习制度、独立研究制度等彰显普林斯顿大学对培养精英人才的重视，将本科生教学视为根基。在文化培育上，普林斯顿大学在其长期的办学实践中形成了自己独特的文化，坚守为国家服务、为世界服务的理念；倡导严谨的学风、浓郁的学术气氛；营造宽松自由的环境。　　
普林斯顿大学是独特的。它的成功说明加强核心竞争力建设是创建世界一流大学的必由之路。我国大学在创建世界一流大学的道路上，必须加强学科生态建构、建立现代大学制度体系、营造深厚的学术文化底蕴。