初中生写作素材积累现状及对策研究

• 作 者: 高宇芳
• 出 处: 山西师范大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 初中生 写作素材 写作素材积累

写作素材指的是写作主体从现实生活中搜集到的,未经过处理、加工、提炼的,为丰富写作素材的内容、表达写作主体的情感提供帮助的材料。写作素材的积累是提升学生的写作水平,进而提高语文成绩的关键;学生通过阅读和观察来获取丰富多彩的写作素材,在这个过程当中也增长了见识、培养了他们观察生活和感悟生活的能力;积累写作素材还有利于培养学生的阅读兴趣、拓宽视野、提升学生的文化素养;由此可见,写作素材积累对学生的学习和发展是至关重要的。但是,现在中学生的写作现状令人担忧,初中生在写作文的时候总是搜肠刮肚、绞尽脑汁,无从下手,教师的写作教学难教,究其原因,主要是学生缺乏写作素材的积累。写作是从选取材料、构思到表达的一个完整而复杂的过程。本论文以写作活动最基础的环节——写作素材积累为切入点,笔者试图通过对教师和学生问卷调查的方式,结合相关理论来进行研究,通过对现状的分析发现初中生在写作素材积累方面主要存在以下问题:第一,对写作素材积累重要性认识不足、兴趣不大;第二,获取写作素材途径单一;第三,缺乏高效的写作素材积累方法;第四,写作素材积累的有效性低。针对发现的问题,笔者在阅读大量相关文献的基础上,尝试着提出了一些解决问题的策略,主要有:(一)提高认识,激发写作素材积累的认识;(二)引导学生善于观察生活,拓宽获取写作素材的途径;(三)重视指导学生写作素材积累的方式方法;(四)在思考感悟中升华写作素材,为写作素材的运用做好准备。