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改革开放三十多年来，中国特色社会主义建设取得了举世瞩目的成就，物质文明建设与精神文明建设取得了长足的进步。伴随着中国特色的社会主义先进文化建设的蓬勃发展，文化的育人功能越来越明显。大学生是文化最积极的创造者，亦是最易受文化熏陶的群体之一，大学的校园文化对大学生的成长成材更是有莫大的影响。大学校园特色文化作为校园文化的“代表作”，其所代表的，是一所学校最具有自身特色的核心价值。校园特色文化这种打上一所学校特色烙印的价值载体，是一所学校在其办学过程中理念的积累、沉淀和展现，从而逐步形成的且有别于其他学校的优质的、相对稳定的物质财富及精神财富的总和，是我国社会主义先进文化的重要组成部分。因此，研究大学校园特色文化的形成、特征及其建构过程，有利于进一步丰富校园文化建设的理论体系、拓展和深化校园文化的研究层次，进一步改革和优化大学教育、指导大学校园特色文化建设、提升学校的核心竞争力、促进和推动社会主义文化的发展，都具有十分重要的意义。本文包括六个部分。第一部分为绪论，主要陈述本文的选题背景、选题意义，介绍国内外当前对这一领域的研究现状，阐述本文的研究思路、方法、重难点及创新点。第二部分在对“文化”、“校园文化”、“大学校园特色文化”这三个概念界定以及厘清三者内在逻辑关系的基础上，分析了大学校园特色文化的主要特征及其形成要素。第三部分主要论述了大学校园特色文化的四种基本形态及其对人、对校园文化自身不同的功能。第四部分从学生、学校、社会三个层面分析了进行大学校园特色文化建设的重要意义，从宏观上提出进行大学校园特色文化建设的总体要求。第五部分着重分析了大学校园特色文化建设的现状，包括大学校园特色文化现今取得的成就、存在的主要问题及针对问题的原因分析。第六部分承接第五部分，针对当前大学校园特色文化建设进程中存在的问题提出对策思考，此部分主要从三个维度进行论述：宏观层面进行大学校园特色文化需坚持的原则有哪些，中观层面进行大学校园特色文化建设的具体路径是什么，微观层面则论述在操作上进行大学校园特色文化需要注意的问题有哪些。