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在经济快速发展过程中,教育日益成为强国梦想的基石。党的十八大做出培养创新型人才重大战略部署,教育部适时出台了深化教育改革方案,文件指出要加大力度发展高等学校创新创业教育,这对促进国家经济增长,推动高校教育改革,增加高校大学生就业机会起到重要的政策性引领作用。目前,我国高校创新创业教育方面虽然取得了一定的成绩,为大学生提供了较为有力的保障,但是,由于在创新创业方面的研究和实践还比较落后,因此,发展较为缓慢。体育专业的特殊性,特别是体育教育的实践功能和社会服务功能与创新创业教育非常融合,应顺应时代发展要求,占据先机,快速发展。论文研究目的意义在于帮助社会、学校和学生认清创新创业教育的本质、价值、意义及尽快构建创新创业培养体系,加快完善创新创业课程体系,为武汉市体育专业大学生掌握创新创业知识、提升创新创业能力提供助力,也期望能够为体育专业大学生的职业发展提供理论与实践借鉴。论文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等对武汉市共三所体育院校的体育专业大学生及教师进行了调查访谈,在调查中发现:武汉市体育院校体育专业大学生在创业意识(包含创业认知、创业兴趣、创业动机和创业需求)方面并不令人乐观,在创新创业能力上三所院校虽有不同但均处于中等水平。论文在分析武汉市三所体育院系创新创业教育现状基础上,对存在的问题及影响因素进行了深入探讨,从创新创业软环境、硬环境及教育主体方面进行了分析讨论,又针对这些问题的影响因素进行了探讨,最后提出相对应的各种策略。论文的主要结论是:武汉市体育院校体育专业大学生创新创业教育还存在许多问题,主要表现在创新创业教育政策不配套、学校管理松散,制度不健全;创新创业教育的培养体系、课程体系不完善,教学单一呆板;教师队伍理论和实践结合不够紧密;学生创新创业意识不强烈。论文指出:若想提升体育院校大学生的创新创业能力,就要真正使大学生认识到自身具有巨大的创新创业潜能,从而使他们对自身持有肯定的态度;构建良好的师生关系,提升教师教育教学质量;学校应该充分发挥教育统筹的作用,制定相关创新奖励机制、创新防护机制,以增加大学生的创新创业勇气,鼓励大学生迈出创业的第一步。论文提出的建议为:加强制度保障;营造宽松、平和的创业环境;高等院校要积极、主动作为;家庭成员要理解、支持创业行为,注重学生创新意识和能力培养。