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青年是社会中一个饱含激情、想象力和创造力的群体,对党和国家的未来影响重大、意义深远。习近平一直以来都十分关注和重视青年,他根据国际形势发生的深刻变化和国内社会经济的深入发展,提出了一系列关于我国青年成长成才及青年工作的重要观点和论述,形成了丰富完备的习近平青年观。习近平青年观的形成具有特定的时代背景、理论渊源及实践基础,它内涵丰富、体系完备,包含青年使命、青年培养、青年教育、青年工作等多方面的内容。习近平青年观具有鲜明的实效性和实践性,它不仅推动了相关青年理论的研究与发展,也为我国青年成长及青年工作的开展提供了理论依据和行动指南。论文的主体分为如下四个部分:第一部分:这一部分依次从习近平青年观形成的时代背景、理论渊源和实践基础三个方面展开全面的分析和深入的探讨,是从逻辑上对习近平青年观形成来源的梳理和归纳。第二部分:这是本文的重点,是对习近平青年观主要内容的阐述。习近平青年观是指导青年成长成才及青年工作的科学理论,根据“是什么、为什么、怎么做”的思维方法和“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的逻辑思路,习近平青年观的主要内容可分为青年的价值与使命、青年培养的宗旨与目标、青年教育的内容与实质及青年工作的开展与落实等四个方面。第三部分:主要探讨了习近平青年观的重要意义,分别从理论意义和实践意义两个方面进行阐释。习近平青年观对于继承和发展马克思主义青年理论、丰富和完善中国特色社会主义理论体系及推进传统青年理论的创造性转化与发展具有重要的理论意义;同时,习近平青年观对于维护和加强党执政的青年基础、培养社会主义事业建设者和接班人、指导和推进青年工作的有效开展、促进广大青年自由而全面的发展提供了良好的遵循和指南。第四部分:归纳和总结本文的基本观点。