军事著作《三十六计》视觉化设计

• 作 者: 许辉
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 三十六计 文化传播 动态设计 视觉化设计

摘要：21世纪称之为读图时代,信息传播的可视化、图像化已成为不可逆转的发展趋势,并渗透到传统文化传播和儿童教育的领域。在经济全球化和文化多元化的背景下,实现传统文化现代价值是对中华文化的传承与发展,是中华民族走向未来、实现民族复兴必须思索和解决的重大理论问题。而对于中国传统文化传承方式的多元化探讨是我国传统文化研究的重要组成部分。本文结合文化传播、知识可视化、儿童认知心理学等相关理论及动态设计实践对军事著作《三十六计》进行研究分析及设计。文章分为绪论、著作文化探究、设计定位和《三十六计》视觉设计分析四个部分,其中第四部分为本文的重点。本文通过对传统文化保护和传承方式的分析研究,基于儿童认知心理学,运用知识可视化的相关理论及方法,对《三十六计》的历史起源、谋略分类、民间故事以及其中所展现的民族文化精神等进行动态化的视觉再现与设计,探讨新的传播方式对传播传统文化的重要性及必要性,以及如何运用现代媒体技术及新方式以符合当下语境的视觉语言进行传统文化传播的方法,并能在儿童教育领域对传统文化进行有力的传播。为中国传统文化的传承和传播提供一些借鉴。《三十六计》动态视觉设计尝试从民间故事动态设计、民间故事交互设计、民间故事延展设计三方面的内容对军事著作《三十六计》进行设计对传统文化的传播及文化传承的新方法及新形式进行尝试。