高校学生社团对大学生的自我教育作用研究——以浙江师范大学为例

• 作 者: 时迎芳
• 机 构: 浙江师范大学
• 出 处: 浙江师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 学生社团 大学生 思想政治教育 自我教育

高校学生社团是在校大学生基于兴趣爱好、特长或者某些需要而自愿组成的并按一定规定和章程自主开展活动的群众团体。近年来,大学生社团发展迅速,为加强和改进大学生思想政治教育、引导大学生进行自我教育发挥着越来越重要的作用。　　
本文从高校学生社团的角度,对学生社团促进大学生的自我教育作用进行探究,以达到改进和加强大学生思想政治教育的目的。全文共分为四个部分:　　
第一部分,论述问题的研究背景及其意义,指出相关领域的研究现状,为研究的进一步展开奠定了基础。　　
第二部分,高校学生社团问题的概述。对学生社团的概念进行界定,论述了学生社团的发展概况、主要特点,对学生社团进行了理论上的探讨。　　
第三部分,主要探讨学生社团对于在校大学生的自我教育作用。结合浙江师范大学学生社团,详细论述了学生社团对促进大学生自我教育作用的优势以及存在的问题。　　
第四部分,论述了促进高校学生社团发挥其对大学生的自我教育作用的主要对策:首先,加强外部扶持力度,保证高校学生社团的自我教育作用得到发挥。建立健全保障体系,在管理体制、法制规范、物质保障方面给予保障与支持,使学校对学生社团的管理与引导并用,在有效管理的同时给予学生社团的发展以更大的空间。其次,学生社团在利用外部资源的基础上应更好的发挥自身的力量,注重自身建设,立足校园、树立合理目标、积极学习、共同协作、注重传承,以发挥其引导大学生进行自我教育的作用。