【摘 要】
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高校学生会是大学生自发组织、自主选择、自愿参与、独立自主地开展工作的学生组织,是大学生维护自身权益,实现自我教育、自我管理、自我服务的重要载体。当前中国高等教育正
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高校学生会是大学生自发组织、自主选择、自愿参与、独立自主地开展工作的学生组织,是大学生维护自身权益,实现自我教育、自我管理、自我服务的重要载体。当前中国高等教育正处于高速发展阶段,高校学生会作为服务大学生和培养大学生的重要载体也面临着新的机遇和挑战,学生会自治管理不足,行政化严重、自主开展工作能力低下使学生会背离了学生会的组织定位,影响了“三自”功能的发挥。本文就如何进行高校学生会自治管理展开研究,通过研究发现学生会自治管理存的问题和原因并提出解决对策。本研究首先总结了高校学生会自治管理的国内外研究现状,界定了学生会的组织性质,明确了组织功能。接下来以福州大学城地区部分高校为研究对象,深入高校学生会组织内部,对学生会管理者、学生会干部和大学生展开调查走访,在此基础上深入探究学生会自治管理存在问题的原因,发现学生会在客观环境上对学校的物质依赖严重、与学校管理权限存在交叉、功能过度叠加,在管理上管理者管理意识不到位、行政化较为严重、采用科层化与直线职能制管理、评价系统不科学、与大学生群体联系不强,对学生干部培养上重使用轻培训、重形式轻实效、重执行轻创新自治导致了学生会自主性不强,缺乏自治能力,创新不足,严重影响了学生会功能的发挥。结合学生会存在的问题和产生的原因提出自治管理的解决对策：有效解决客观障碍创建自治管理平台、改进学生会管理模式营造自治管理氛围、改善学生会组织与运作方式保障自治管理、提升学生干部综合素质促进自治管理。
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