基于e-learning的教师培训系统架构研究

• 作 者: 张庆芳
• 发表日期: 2008年期
• 关键词: 教师培训 e-learning 系统架构

随着我国教育信息化的迅速发展和教师专业化的大力推行,教育技术能力已经成为教师必须具备的基本素质。在此背景下,教师教育技术培训开始受到越来越多的关注,围绕这个课题的研究和实践也在全国范围内开展起来。然而,在各级各类培训取得相当成果之时,培训系统存在的各种缺点与不足也逐渐暴露出来。目前工学矛盾突出,传统的面授培训存在自身的缺陷,加上远程教育给了我们一定的启示使得创建网上培训形式,让教师足不出户就能解决实际问题成为一种趋势。本文就是力图建立一种基于e-learning的教师培训系统来改进培训质量。文章从教师培训的特点出发,结合教师教育技术能力标准要求以及教师专业化发展的需要,分析当前教育技术培训存在的问题,提出了基于e-learning的教师培训系统在设计时的建议。通过文献调研,又做了教师培训需求分析,e-learning系统需求分析,通过对以往e-learning系统架构研究提出了新的基于e-learning的教师培训系统架构。最后,以南京师范大学部分教师作为研究对象,与江苏省高校教育技术培训中心合作,进行基于e-learning的教师培训系统的实践,并对培训结果进行分析、对参训的教师进行调查与评价,总结经验,为教师教育技术培训的进一步研究与实践提供参考。