【摘 要】
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Web模式的资源访问机制和P2P文件共享和分发机制为用户获得资源提供了便利的手段,但同时严重影响了版权保护的发展。业界针对数字视音频、文本或网页资源等提出了不同的版权
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Web模式的资源访问机制和P2P文件共享和分发机制为用户获得资源提供了便利的手段,但同时严重影响了版权保护的发展。业界针对数字视音频、文本或网页资源等提出了不同的版权方案,应用于电子商务、数字图书馆、网络教育,移动等领域,取得了明显的成绩。本文主要探讨E-Learning领域中的学习资源版权管理问题,提出三种学习资源的权利表征模型,并结合学习资源的特性设计了权利描述和实现方法。学习资源一般为组合资源,其逻辑结构符合学习对象元数据,内容包装等规范。权利的实现在于的核心:许可证,用MPEG-21的权利描述语言表征。然后进一步提出了学习资源的权利控制的执行机制,采用一个基于Web的原型系统进行仿真,具有实际应用意义。P2P的文件共享模式中没有非常有效的权利管理方法。本文首次提出P2P模式下的学习资源权利管理,该方法借鉴了传统的版权保护方案,利用自定义的权利表征和执行机制,符合P2P网络的传输特性,即在版权保护的基础上如何通过内容提供层和P2P网络层实现资源的传输。利用MPEG-21权利描述语言中的代理控制元素对许可证的基本结构进行扩展,解决许可证在各对等端的分发问题。通过系统实现对等节点上的许可证引擎,即许可证的创建、传递、解析、存储等,进一步实现学习资源对应的权利管理,减轻了许可证服务器的负载。许可证传输的安全性利用XML安全机制,学习资源打包利用Rijndael获胜算法。最后对安全的环境作了评估和分析,证明方案的可行性。
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