新媒体条件下的高等教育质量研究

• 作 者: 陈悦铭
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 新媒体 教育信息化 高等教育质量

从高等教育的演进过程和国际高等教育发展趋势来看,科技和创新是时代的主旋律,高新技术教学手段与创新人才培养模式相结合是时代的新要求。陈旧的教学方式已不能为信息时代的大学生提供充足的动力支持,因此需要借助新媒体的力量进一步转变教学观念和思维方式,进一步优化教学模式和学习方式,进一步完善评估体系和管理职能,为实现教育信息化和提升高等教育质量提供辅助支撑。本论文研究以高等教育质量问题为出发点,通过分析新媒体对高等教育的影响推导出利用新媒体辅助解决高等教育质量问题的途径,并对相关政策进行深刻剖析,为新媒体条件下的高等教育质量研究提供政策支持,以期为今后的实践工作提供参考。本论文包括以下5个部分,第一部分介绍研究背景和研究意义,在文献综述的基础上提出研究思路和研究方法。第二部分主要对新媒体的概念、特性、功能和理论基础进行详细解释,突出新媒体对高等教育的作用、影响以及与高等教育融合的合理性和可行性。第三部分从学生学习兴趣、实践互动参与、资源利用率、评价模式、管理效能等5个维度分析高等教育质量问题的具体表现和形成原因。第四部分以高等教育质量问题的5个方面为逻辑导线,通过列举大量案例讨论利用新媒体提升高等教育质量的实践途径。主要包括：优化课程形式以提高大学生的学习兴趣,创新教学方法以提高大学生参与意识,丰富活动方式以提高资源利用率,完善评估体制以提高大学生实践技能,搭建交流平台以提高教学和行政管理效率。第五部分,综合分析我国政策导向和我国高等教育的实际发展状况,提出有关发展高等教育的行业规划和国家政策建议。