卵形鲳鲹早期发育阶段的研究

来源 :上海海洋大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Play_pig
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卵形鲳鲹(Trachinotus ovatus)作为海水人工养殖的新种类,在我国南部沿海地区迅速发展,已成为该地区海水网箱养殖鱼类的主要种类之一,产生了良好的经济效益和社会效益。围绕卵形鲳鲹早期发育阶段的生物学,研究了卵形鲳鲹仔、稚鱼的摄食与生长特性,卵形鲳鲹仔、稚、幼鱼各阶段的形态发育特征,且发育过程中伴随色素变化和鳍发育;消化系统在早期阶段的发育和完善;鳃器官的发育情况;最后研究了温度对卵形鲳鲹幼鱼成活率的影响。主要结果如下: 2008年3~6月,在南海水产研究所深圳实验基地,对人工培育的卵形鲳鲹仔、稚、幼鱼各发育阶段的形态特征进行了观察和描述。根据卵黄囊、油球有无,尾椎的弯曲、鳍和鳞片等发育特征将卵形鲳鲹早期发育阶段划分为仔鱼期、稚鱼期、幼鱼期。受精卵在水温24.73±2.11℃、盐度20~24,pH8.0~8.2条件下,经过36~48h孵出仔鱼。初孵仔鱼全长2.025±0.367mm,肌节数23,出现胸鳍芽;2d鳔出现一个室,且开始充气;4d卵黄囊吸收完毕,此时仔鱼进入混和营养阶段,5d背鳍、臀鳍原基出现,尾鳍出现,脊索周围出现3~4条黑色素带;6d油球消失,仔鱼尾索弯曲,仔鱼饱食后体色变为银色,仔鱼进入后期仔鱼阶段;12d第二鳔室出现;14d腹鳍开始形成;18d各鳍基本发育完成,尾部出现鳞片,进入稚鱼期;22d稚鱼布满鳞片,体色为银色,形态上已和成鱼相似,进入幼鱼期。全长、体长、肛前长、体重、体高、眼径与日龄呈明显的指数函数关系,体高/全长的比值逐渐变大,至24d保持稳定,还探讨了卵形鲳鲹生长过程中的危险期。 本文对卵形鲳鲹早期的体色变化和鳍发育进行了连续观察,拍摄了不同发育阶段鱼体表体色的变化和鳍发育的图片。在水温23~28℃,盐度20~24,pH8.0~8.2条件下,卵形鲳鲹用30天完成体色变化,鳍发育需要17天。初孵仔鱼体表已具有黑色素,体表的黑色素随日龄增大而颜色变深,22d为褐色,30d体表大部分为银色,完成体色的转变。鳍发育的顺序为胸鳍→尾鳍→背鳍→臀鳍→腹鳍,17d完成鳍的发育。本论文还讨论了体色变化和鳍发育与早期发育特点的联系。 利用形态学和连续组织切片技术,对出膜后1~31d的卵形鲳鲹各期仔鱼、稚鱼和幼鱼的消化系统进行了光镜观察,描述了其消化器官发育过程和组织学结构特征。研究表明,实验水温为23~28℃,初孵仔鱼消化管仅为一细长的线状管,位卵黄囊上方。3d仔鱼,口和肛门形成,消化道贯通,开始摄食。4d仔鱼,卵黄囊被吸收,出现肝脏、胰脏。仔鱼开始由内源性营养向外源性营养转变。5d消化道分化成口咽腔、食道、胃、前肠和后肠。6d油球完全被吸收,此后随着鱼体的生长,消化系统从结构和功能上逐步发育完善和成熟。前肠中出现空泡,仔鱼后肠中发现有嗜伊红颗粒,表明肠上皮细胞吸收了脂肪和蛋白质。17d,出现胃腺、幽门盲囊,标志着稚鱼期的开始。 利用光镜和扫描电镜等方法,探讨了卵形鲳鲹鳃早期发育生物学的变化,实验表明:鳃发育主要分为三个阶段,第一阶段(0~3日龄),原基期,鳃初始分化;第二阶段(4~17日龄)鳃丝发育、分化期,完成鳃各器官的发育,鳃呼吸成为主要的呼吸活动;第三阶段(18~30日龄)鳃器官生长、功能完期,此时鳃丝结构与成鱼无异。本文分别论述了鱼体体重、体长与鳃丝总数、单个鳃小片面积、呼吸总面积的关系,同时也讨论了早期鳃发育与鱼体早期发育的关系。 采用水温的突变(升高与降低)和渐变(升高与降低,0.5℃/h)两种方法,试验不同水温对卵形鲳鲹幼鱼成活率的影响。试验结果表明:突然降温时幼鱼适应能力比较差,14℃时幼鱼马上出现冷休克现象,逐渐降温幼鱼要比突然降温适耐受能力要强一些。升温试验,突然升温38℃时幼鱼狂游后马上死亡,34℃为幼鱼高温的临界温度。本试验还计算出不同试验条件下的半死亡温度。
其他文献
【摘要】本文根据高职高专药学专业的培养目标,结合《药用植物学》教学实践,对理论课、实验课、考核方式等方面存在的不足进行分析,并提出改革意见。  【关键词】药用植物学 教学 改革  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0242-02  课程教学改革是高职教学的核心与重点,课程改革突出应用性、实战性、重组结构、更新教学内容和实践能力的培养。  《药用植
【摘要】随着我国教学的改革,很多先进实用的教学方法得到很大的应用,在电力拖动控制线路教学中,项目教学法就得到了很好的应用,提高学生的学习兴趣,让学生能够主动的进行教学。项目教学法注重学生的亲自动手能力,让学生一边学习一边练习,从而提高了教学的质量。在项目教学法中,学生的主动学习能力和提出问题解决问题的能力都有很大的提升,对于学生的学习帮助很大。  【关键词】电力拖动控制线路 项目教学法 应用教学 
【摘要】数码互动教学系统是近几年发展起来的一种可应用于多学科实验教学的多媒体教学设备。我校于2007年开始在形态学实验中心逐渐引进了数码显微互动系统,建立了数码显微互动实验室。它弥补了传统实验课一些教学环节的不足,它的广播教学、学生演示、实时监控和拍照、作业提交功能极大地丰富了实验课的教学内容,增强了师生之间的互动。  【关键词】数码显微互动实验室 形态学实验 教学  【中图分类号】G64【文献标
【摘要】由于艺术教育的特殊性质,其在矫治工作中发挥着重要作用,既可以缓解被矫治者的心理障碍,也可以重建被矫治者的社会情感,具有十分重要的意义。为此,在高校教学中科学运用艺术教育的矫治功能,使艺术教育的矫治功能在高校中得到充分发挥。  【关键词】艺术教育 矫治功能 高校 科学运用  【基金项目】本文系“黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度课题”(项目编号:GBD1213038)的研究成果。  
在我国淡水养殖水产生物的品种中,鲤鱼是养殖量最多、最集中的品种(品系),其中有些品种还可以作为我国独特拥有的养殖品种。鲤鱼经历了长期的人工选择和严酷的自然选择,这使
【摘要】本文首先分析了道路桥梁与渡河工程专业《基础工程》课程教学中存在的问题,根据本课程特点,提出了多媒体教学,更新教材信息,加强实践教学等建议,以提高教学效果,激发学生兴趣。  【关键词】《基础工程》 教学方法 实践环节  【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0248-02  《基础工程》是道路桥梁与渡河工程专业的必修课程,也是该专业的专业课程,
【摘要】《电工技術基础与技能》课程是中等职业学校电类及相关专业的技能实践课,这门课程对理论和技能的要求较高,在分析了课程的特点和学生的特点后,我们认为:《电工技术基础与技能》课程教学中在采用项目教学法是最合适的。  【关键词】《电工技术基础与技能》 项目教学法 项目和任务 教学效果  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0251-02  随着现代科
【基金项目】2013年江苏省高等教育教改研究立项课题 编号:2013JSJG451。  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0249-02  1.移动互联网发展和人才需求现状  随着移动互联网的飞速发展,我国移动互联网应用服务也正迅速形成巨大规模。在用户方面,伴随着移动智能终端的快速普及,我国已拥有全球最大的移动终端用户规模,移动互联网用户数超过8
【摘要】理论力学课程项目化教学改革,打破传统学科教学模式,建立项目(任务)化教学模式。以工作任务(项目)为中心,选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式,更加注重应用,更加突出理论与实际相结合,使这门课程能够适合高等院校工程技术类专业学生学习的需要,提高学生的自主学习能力、创新能力、分析和解决问题的能力和团队合作能力。  【关键词】理论力学 项目化教学 自主学习  【基金项目】沈阳化工大
【摘要】作为高职院校基础素质课程之一的《应用写作》,在社会和生活中的普及度及广泛度与在高职院校课堂的重视度未形成正比,而形成反比。如何改变这一落差,增进应用文写作课的教学效果,积极探索焕发应用文写作课堂的活力,培养学生学习的应用写作的兴趣是应用写作课堂首要解决的问题。本文试图通过应用写作课堂教学的教学方式、教学组织形式和教学方法三个方面进行探讨和研究。  【关键词】高职院校 应用写作 实践教学 改