【摘 要】
:
目的:探讨早期脂肪肝大鼠血液流变学的变化及去脂软肝方对其的干预作用;初步明确早期脂肪肝、血液流变学、中医血瘀证三者的关系,为临床运用去脂软肝方和治疗早期脂肪肝提供实验室依据。方法:1.模型制备:健康SD雄性大鼠24只,随机分为正常组、模型组、去脂软肝方组,各组分别喂养8周。正常组给予常规饲料外,其余各组喂养高脂饲料(高脂饲料:普通饲料基础上加10%猪油,2%胆固醇),各组自由饮水。2.分组给药:自
论文部分内容阅读
目的:探讨早期脂肪肝大鼠血液流变学的变化及去脂软肝方对其的干预作用;初步明确早期脂肪肝、血液流变学、中医血瘀证三者的关系,为临床运用去脂软肝方和治疗早期脂肪肝提供实验室依据。方法:1.模型制备:健康SD雄性大鼠24只,随机分为正常组、模型组、去脂软肝方组,各组分别喂养8周。正常组给予常规饲料外,其余各组喂养高脂饲料(高脂饲料:普通饲料基础上加10%猪油,2%胆固醇),各组自由饮水。2.分组给药:自造模之日起,正常组和模型组大鼠用生理盐水灌胃(1ml/200g体重,每日
其他文献
2011年刚刚送走了毕业班学生,就迎来了一年级的小朋友,这对我来说是一个全新的挑战。一年级的孩子刚刚踏入学校大门,对他们来说一切都是陌生的,新鲜的。他们什么都不懂,什么都不会,什么都听不明白,班里的大事小事我都要全权负责。很多事情我都要说了又说,讲了再讲,就是这样,还是有很多问题出现,经常出错。领导和同事们经常劝慰我,别着急,慢慢就会好的,庆幸的是大部分学生都能在我的引领下很快进入角色,適应学校的
数学学科一门基础性的知识学科,在初中学科设置中,它与语文、英语等其他学科一样,占据十分重要的位置.初中数学教师在教学活动中,不能做班级管理的“局外人”,而应该成为班级
在职业教育会计专业基本技能课程中,计算技术课程主要包含珠算的基本加法、基本减法、基本乘法及基本除法,在以上四部分内容中,难度最大、最难接受的就是基本除法。基本除法为何那么难呢?学生为什么对它有一种畏惧感呢?商除的重点和难点在于估商,估商速度直接影响除法运算速度。一些教材中关于估商方法的讲述不是过于简单,就是有一套复杂的口诀,学生一时难以掌握。我曾经是一名珠算比赛选手,后来又从事珠算教育工作,在长期
摘 要: 文章认为幼儿教师应组织多种多样的实践活动,豐富幼儿的生活经验,从幼儿天生具有的思维能力出发,开展一系列科技活动,激发他们对周围事物与现象的兴趣,运用感官,动手动脑,探究问题,大胆尝试,并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,点燃他们创新思维的火花。 关键词: 幼儿教育 科学教育活动 创新思维培养 “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创造能力的民族难以屹立于世
摘 要: 我们要积极尝试将数学教育与幼儿生活不同程度地结合,有效激发幼儿学习数学的兴趣,发展幼儿思维的灵活性、积极性和变通性,促进幼儿智力的发展,有效提高幼儿的数学认知能力。 关键词: 数学教育 幼儿生活 教学信息 教学材料 教学情境 数学来源于生活,生活离不开数学,这就要求教师要结合幼儿的生活经验和已有的知识开展数学教育,从中感受到学习数学的乐趣。实践证明,对幼儿来说,将数学与幼儿生活紧密结
摘 要: 《纲要》中关于科学教育的内容和要求多次提到了诸如利用“身边常见事物和现象”、“从生活和媒体中幼儿熟悉的科技成果入手”、“从身边的小事入手”等,只要我们善于发现、捕捉,就能引导幼儿参与他们感兴趣的科学活动,获得他们需要的科学知识,培养幼儿的探索欲望与探索精神,使科学教育既来源于幼儿生活,又指导幼儿生活。 关键词: 现象探究 玩中实验 解密原理 科学现象的探究内容和途径是幼儿有效探究的保
目的:对心内科老年患者治疗期间发生心源性猝死的原因进行分析.方法:随机选择我院2016年5月—2019年10月心内科发生心源性猝死的老年患者88例,通过对其临床资料进行回顾性分
目的:观察中药芪苈强心胶囊配合西药常规治疗舒张性心衰对脑利钠肽(BNP)浓度的改善情况和临床疗效。 方法:选择符合入选标准的120例舒张性心衰(DHF)患者随机分组进入治疗组
摘 要: 文章认为,幼儿教育工作者要为幼儿创造宽松、和谐的心理环境,为幼儿创造真实、优美的活动环境。从而在幼儿园美术课中凸显幼儿的主体性。 关键词: 幼儿教育 美术课 主体性 幼儿园美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,是丰富幼儿美感经验,培养幼儿审美情感和审美能力的主要途径。在新课程背景下,教师必须从教育者的高位上降下来,成为教学的主导者,幼儿应从被动接受的角色上升为主体者,二者建立相互激发、
摘 要: 随着信息技术的飞速发展,教育技术在教育教学中的作用备受关注,信息技术就像一把双刃剑,给我们的学习与生活带来便捷,也带来浮躁。但如果巧妙运用,定能给幼儿园的教学注入勃勃生机。本文就如何巧妙运用信息技术,趣化、美化幼儿艺术课堂,列举了大量课堂实例,阐述了如何巧用信息技术手段让幼儿在艺术课堂上轻松、愉悦地高效学习。 关键词: 幼儿教学 信息技术 艺术课堂 随着信息技术在幼儿园教学中的不断深