【摘 要】
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手机依赖是指个体由于无法合理控制其使用手机行为而沉溺于手机无法自拔的状态。当初中生发生手机依赖后会出现交际依赖、阅读依赖、作业依赖、娱乐活动依赖等,严重影响初中
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手机依赖是指个体由于无法合理控制其使用手机行为而沉溺于手机无法自拔的状态。当初中生发生手机依赖后会出现交际依赖、阅读依赖、作业依赖、娱乐活动依赖等,严重影响初中生的身心健康。目前对于手机依赖的研究主要集中在相关影响因素的研究,干预研究较少,并且针对群体主要为大学生。团体沙盘游戏是指在团体中通过沙盘游戏创造一系列场景与图像,使得来访者内心无意识的冲突表现出来,重整其内心的混乱,实现心灵的疗愈和转化。沙盘游戏在青少年行为问题干预实践中取得了良好的效果,在大学生群体中的手机依赖干预也进行了相关实践。本研究在对芜湖市某中学的587名初中生的手机依赖现状进行分析后,从中筛选了手机依赖量表得分大于48分的30名手机依赖的初中生作为被试,随机分为实验组和对照组,使用团体沙盘游戏的方式,对实验组进行了连续10周的干预。干预结束后对被试的NoGo正确率、手机依赖量表得分以及手机日均使用时间三个指标上的前后测数据以及初次末次沙盘主题特征进行分析,判断团体沙盘游戏的干预是否有效。研究结果如下:(1)初中生手机依赖在性别、生源地上无显著差异,在年级、手机使用年限以及日均使用时间上有显著差异;(2)经过团体沙盘游戏进行10周的干预后,实验组手机依赖水平在三个指标上前后测差异显著,手机依赖水平有所降低;而未经任何干预的对照组在经过10周后,手机依赖程度的三个指标基本都出现了恶化,手机依赖程度比前测时更高。(3)团体沙盘游戏是降低青少年手机依赖的有效干预方式之一。
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