司法裁判的可接受性问题研究

• 作 者: 刘思彤
• 出 处: 辽宁大学
• 发表日期: 2020年01期
• 关键词: 司法裁判 可接受性 认知差异 释法说理

司法裁判的可接受性承载了法律的社会效果和司法公信力,同时也关乎我国社会主义法治国家的实现和社会稳定和谐的维护,裁判的可接受性问题也作为我国司法裁判领域应有的一项重要思路倍受重视,所以本文首先对司法裁判的可接受性做了释义和概念界定。然而一项判决做出后不一定会得到案件当事人或其他社会公众的认可,它能够被社会全体广泛接受还需要很多因素的合力。如果司法裁判的权威性不断受到质疑和批判,在整个社会中法律权威自然就难以有树立的根基,法律秩序也将出现混乱的局面,所以解决个案纠纷绝不应当是司法裁判唯一的定位和目标。应当通过正当的裁判过程和公正的裁判结果培养案件当事人及社会公众对于法律规范及司法权运作的信任,提高社会公众遵守法律的意识,发挥司法裁判在实现社会正义中的统一价值尺度。本文以听众理论为理论基础展开,行文思路主要是:一项判决经由法官依法作出,判决结果以裁判文书的方式呈现,到相关裁判内容经由新闻媒体传播,到最终社会公众对司法裁判做出评价,在这一系列环节中,探索可能会有哪些因素给司法裁判的可接受性造成消极影响,以及消除这种潜在影响的可能途径。首先,高素质的法官队伍建设是形成高质量判决的必要条件。其次,裁判文书加强释法说理、阐明判决结论的形成过程和正当理由,能够切实提高裁判的可接受性。最后,对于案件当事人来说,完善判后答疑制度,为存疑当事人及时疏导问题答疑解惑;而对于其他社会公众来说,要着力保证其通过新闻媒体等获取裁判进程和结果的效率和真实性,加强媒体自我约束,公正客观报道司法裁判内容。