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改革开放以来，跟着我国社会经济的不停前进的步伐，人们的教育理念也日益更新，特别是现代家庭大多只有一个孩子，家长对下一代的教育重视程度不断加强，如今，迫于对优质教育的需求，教育特别是基础教育的均衡化发展逐步进入人们的视野，成为各界存眷的热门话题。当前，基础教育的均衡化发展已成为学术界研究的热点问题，研究范围涉及理论、实践、专题以及区域等，从现状、成因、政策、体制等方面来对基础教育的均衡化发展加以解读。但这些研究依然存在一些问题，如理论比具体研究多，可操作性的实践研究较少，根据地区实际情况的案例分析研究较少且缺乏深度等，因此，该领域的研究有待进一步的深入和拓展。 在全社会推进基础教育均衡化发展的大背景下，拉萨市作为西藏自治区首府，处于自治区政治、经济、文化的中心，拉萨市基础教育的均衡化发展的状况对全区基础教育的均衡化发展具有标杆的引导作用。虽然目前已有学者对拉萨市基础教育的均衡化发展进行相关研究，然而，当前对拉萨市基础教育均衡化的研究还并不深入而且分析缺乏全面性，而从教师资源配置视角进行研究的更少，鉴于以上情况，本论文拟从拉萨市基础教育的教师资源配置情况入手，查阅近些年的相关数据以及实地调研，对拉萨市基础教育的均衡化发展情况进行考察研究，最终成果也将为拉萨市基础教育的均衡化发展提供可鉴之策。