【摘 要】
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完善课程教学模式、提高教育质量是多年来我国教育工作者关注的主题,而目前我国高校文科专业的人才培养模式仍以传统教学模式为主,严重匮乏对学生创新精神和实践能力的培养。
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完善课程教学模式、提高教育质量是多年来我国教育工作者关注的主题,而目前我国高校文科专业的人才培养模式仍以传统教学模式为主,严重匮乏对学生创新精神和实践能力的培养。本文以美国高校三种典型的文科课程教学模式为例,评述性地介绍这些教学模式,然后分析其能够在美国得以实施的背景、条件及保障路径,从中探寻对我国高校文科课程教学模式改革与完善的有益方面,在结合中华民族的历史及时代特点的基础上,构建我国高校文科课程教学模式的实施基础,构建培养学生实践能力和创新精神的教学模式。
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