【摘 要】
：
中国古典舞与书法艺术都是独具中国特色的艺术形式,两者又都同为“线条的艺术”,在它们悠久的历史发展过程中,虽然各自都有独立的艺术形式和审美特点,但实质上却有着千丝万缕
论文部分内容阅读
中国古典舞与书法艺术都是独具中国特色的艺术形式,两者又都同为“线条的艺术”,在它们悠久的历史发展过程中,虽然各自都有独立的艺术形式和审美特点,但实质上却有着千丝万缕的内在关联,有人就将书法描述成为“纸上的舞蹈”,两种艺术都有着深厚的文化积淀,其艺术精髓和审美共通点非常值得我们进一步深入探讨。本文笔者通过对两者相通的文化精神内涵、共通特点——气韵对力量的产生及发展的影响,再到“舞”与“书”相结合的舞蹈代表作品的分析,逐步解析“气韵”这一中国古代美学理论对中国古典舞与书法艺术的重要性及共通性影响,为中国古典舞艺术的理论总结和创新发展发掘新的艺术源泉,从而进一步增强中国古典舞与书法艺术的创造力、表现力、影响力,以彰显别样的生命气象。
其他文献
<正> 一、浙江省情的基本特征 (一)自然资源丰度:“资源小省” 浙江土地面积狭小,基本自然资源匮乏。据有关研究报告分析,如果以全国各类资源人均拥有量指数为100,那么,浙江水资源为89.6,能源为0.5,矿产为4.9,可利用土地为40.0,耕地和气候117.2,几项综合,浙江的“人均资源拥有量综合指数”为 11.5,居全国倒数第3位,仅高于上海(10.4)和天津(10.6)。这些数据表明,就基本自然资源的丰度而言,浙江确实是一个“资源小省”。
读与学是小学语文教学的重要内容,因此,读写结合就不仅仅是教学理念层面的要求,更是语文实践层面提出的教学策略。以读促写,是一条被语文教学实践证明能有效提高语文能力的有
目的探讨双黄连雾化吸入治疗病毒性小儿肺炎的疗效。方法146例病毒性小儿肺炎患儿随机分为双黄连组、病毒唑组和双黄连+病毒唑组,药物配成溶液,雾化吸入治疗。结果双黄连组患
国际组织人才培养已成为当前国内高校的办学热点。由于处于起步阶段,高校国际组织人才培养普遍存在理念不清、目标不明及模式不适等问题。适应我国国情的国际组织人才培养应
STEAM教育是高校创新教育,提升大学生创新素养是高校创新教育的核心任务。文章从大学生创新素养维度与STEAM教育特点出发,阐明STEAM教育对大学生创新素养的提升作用,并构建了