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写作能力是一个人生存与发展的必备技能。写作教学是培养学生写作能力的重要途径。因而,写作教学历来备受重视。但是,我国中小学当前的写作教学存在功利化、低效化倾向,不利于培养学生的写作能力,亦不能完成写作教育固有的培育学生健全人格的任务,亟需改善。“民国热”是近年来兴起的社会风潮。在教育领域,民国老课本等民国教育遗产的价值得到再度发掘,受到大众的追捧和热议。在对当今基础教育的反思中,民国教育在近年来渐成研究热点。民国时期是现代白话文写作教学的初创时期。在五四新文化运动的推动下,白话文写作得到大力提倡,并逐渐取代了传统的文言文写作。民国教育的巨大变革,催生了一批语文教育大家,其中叶圣陶、夏丐尊、朱自清是其中杰出的代表,他们既是中国现代著名的文学家,也是中国现代著名的教育家,他们的写作教学思想在民国乃至当代有着巨大的影响。民国写作教学是在传统写作教学的土壤中生根发芽,并在新时期的社会风气并逐渐成长的,具有承前启后的鲜明特征,既有传统文学教育注重人格陶冶的德育内涵,又有着以生为本、关注现实的教学本旨,因而,民国时期的写作教学有着鲜明的前瞻性,与当今教育倡导的理念有着契合之处。更有,民国的写作教学是在克服科举时代读书应试的巨大惯性中发展起来的,与我国当今写作教学新八股盘踞的困境也十分相似。因此,在基础教育改革进行攻坚阶段、后继乏力的当前研究民国时期的写作教学,很有现实意义。为了阐述民国时期写作教学思想的内涵和对当前写作教学发展的启示意义,本文分为五部分,现将主要内容进行描述：第一部分,绪论。第一节讲了民国时期写作教学思想的研究缘起。第二节是民国时期写作教学文献综述。第三节,小结民国时期写作教学思想综述,并阐明本文的写作思路。第二部分,民国时期写作教学概述,从三个方面概观民国时期的写作教学思想。第一节谈了民国时期写作教学的发展背景,主要有白话文兴起、新文学观念的影响、近代西方教育思想在我国的传播。第二节研究了清末到民国各个时期课程标准类文件对写作教学的规约。第三节则是民国课程标准类文件对民国写作教学的影响。第三部分,民国时期著名教育家的写作教学思想,先谈了以叶圣陶、夏丐尊、朱自清为个例研究民国写作教学的理由,然后介绍了叶圣陶、夏丐尊、朱自清的写作教学思想。第四部分,民国时期著名教育家的写作教育实践,主要讲了教育家们在春晖中学的教育实践和春晖中学写作教育观对白马湖作家群文学观的影响。第五部分,民国时期写作教学思想对当前写作教学发展的启示,先谈了当前写作教学的问题,接着讨论了民国时期写作教学思想在当前的可行性,最后从培养学生写作的自主意识,给予学生正确的写作指导,写作训练要适度这三个方面来谈民国时期写作教学思想对当前写作教学的启示。