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本研究的目的是探讨团体心理辅导对我国大学生社交效能感水平的影响作用。研究以武汉软件工程职业学院在校大学生为被试，进行了为期六次的团体心理辅导，考察了团体辅导对大学生社交效能感的影响。研究设有实验组和对照组，每一组均有12人。实验前后均对两组被试施测大学生社交效能感问卷。实验前两组被试没有显著差异，实验组经过四个星期的干预后，研究发现: 团体心理辅导对大学生社交效能感有显著影响，经过实验干预，实验组被试在社交信心效能感、语言表达效能感和社交主动效能感三个维度上成绩均有显著提高，而对照组没有经过团体辅导干预，前后测成绩没有显著差异，说明团体心理辅导能够显著提高大学生的社交效能感，促进大学生的人际交往能力。三个月后，对实验组进行追踪研究，结果表明，社交效能感在团体辅导干预之后没有得到很好的保持，这个是受多方面因素的影响，具体原因还有待于进一步的研究。 运用Spss17.0分析数据，根据数据分析的结果得出以下结论:团体心理辅导能够提升大学生的社交效能感，但影响效果的保持不很理想。从研究方法和辅导方案上反思本研究的不足，并对后续研究提出设想。 由此可见，团体心理辅导能够对大学生的社交效能感产生影响，是提高大学生社交效能感水平的一种有效的方法。